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某学校正在做“测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率”实验:
(1)李明在连接实验电路时还有导线未接上,如图1所示。请你用笔画线代替导线,把图中电路连接好(请勿更改原有导线,导线不得交叉)。
(2)正确连好电路后闭合开关,小灯泡两端电压为1.8V,为了测量小灯泡的额定功率,滑动变阻器滑片应向________调节(填“左”或“右”)。
(3)李明测量了小灯泡在不同电压下的三组功率值,他准备取三次测量的平均值作为小灯泡的额度功率,你认为这样计算_________(填“有”或“无”)意义。同组的小红发现小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2所示,小灯泡的额定功率是________W。
(4)闭合开关之后,若小东发现小灯泡不亮,电压表示数接近电源电压,电流表示数几乎为零,出现这种现象的原因可能是________________________________________。
(1)“略”
(2)左,
(3)无;0.75
(4)灯泡断路或灯座接触不良
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?绍兴模拟)某学校正在做“测定额定电压为2.5V的小灯泡的功率”实验:
(1)李明在连接实验电路时还有导线未接上,如图甲所示.请你用笔画线代替导线,把图中电路连接好(请勿更改原有导线,导线不得交叉).

(2)要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为:
调节滑动变阻器,使电压表示数为U=2.5V,读出此时电流表示数I
调节滑动变阻器,使电压表示数为U=2.5V,读出此时电流表示数I
,最后利用公式
P=UI
P=UI
求出额定功率.
(3)李明测量了小灯泡在不同电压下的三组功率值,他准备取三次测量的平均值作为小灯泡的额定功率,你认为这样计算
(填“有”或“无”)意义.同组的小红发现小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,小灯泡的额度功率是
0.75
0.75
W.
(4)闭合开关之后,若小东发现小灯泡不亮,电压表示数接近电源电压,电流表示数几乎为零,出现这种现象的原因可能是
灯泡断路
灯泡断路

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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(1)李明在连接实验电路时还有导线未接上,如图甲所示.请你用笔画线代替导线,把图中电路连接好(请勿更改原有导线,导线不得交叉).

(2)要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为:______,最后利用公式______求出额定功率.
(3)李明测量了小灯泡在不同电压下的三组功率值,他准备取三次测量的平均值作为小灯泡的额定功率,你认为这样计算______(填“有”或“无”)意义.同组的小红发现小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,小灯泡的额度功率是______W.
(4)闭合开关之后,若小东发现小灯泡不亮,电压表示数接近电源电压,电流表示数几乎为零,出现这种现象的原因可能是______.

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科目:初中物理 来源:2011年浙江省绍兴市中考物理模拟试卷(解析版) 题型:解答题

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(1)李明在连接实验电路时还有导线未接上,如图甲所示.请你用笔画线代替导线,把图中电路连接好(请勿更改原有导线,导线不得交叉).

(2)要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为:______,最后利用公式______求出额定功率.
(3)李明测量了小灯泡在不同电压下的三组功率值,他准备取三次测量的平均值作为小灯泡的额定功率,你认为这样计算______(填“有”或“无”)意义.同组的小红发现小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,小灯泡的额度功率是______W.
(4)闭合开关之后,若小东发现小灯泡不亮,电压表示数接近电源电压,电流表示数几乎为零,出现这种现象的原因可能是______.

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科目:初中物理 来源:2011年湖北省黄冈市中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

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(1)李明在连接实验电路时还有导线未接上,如图甲所示.请你用笔画线代替导线,把图中电路连接好(请勿更改原有导线,导线不得交叉).

(2)要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为:______,最后利用公式______求出额定功率.
(3)李明测量了小灯泡在不同电压下的三组功率值,他准备取三次测量的平均值作为小灯泡的额定功率,你认为这样计算______(填“有”或“无”)意义.同组的小红发现小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,小灯泡的额度功率是______W.
(4)闭合开关之后,若小东发现小灯泡不亮,电压表示数接近电源电压,电流表示数几乎为零,出现这种现象的原因可能是______.

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