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    甲、乙两同学并肩在操场的跑道上跑步，操场上有足球门框，选
     
    为参照物，甲是静止的；选
     
    为参照物，甲是运动的．
    分析：判断物体运动或静止时，必须选择合适的参照物，再看物体相对于参照物的位置是否改变，改变则是运动的，不变则是静止的．
    解答：解：因为甲、乙两同学是并肩在操场的跑道上跑步，所以如果以乙为参照物，甲的相对位置没有发生改变，因此甲是静止的；
    如果以操场上的足球门框为参照物，甲的位置发生了改变，因此甲是运动的．
    故答案为：乙；足球门框．
    点评：本题考查了参照物的选择与运动和静止的判断，关键是看被研究的物体相对于参照物的位置是否发生改变．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两位同学运用如图所示的实验装置测得了滑轮组的机械效率，在向同学交流结果时，老师提出：如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其他因素是否会影响它的机械效率呢？大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种．
    猜想一：可能与匀速提升的速度大小有关．
    猜想二：可能与被提升的钩码重有关．
    猜想三：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关．
    猜想四：可能与钩码被提升的高度有关．
    甲、乙两同学分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表：
    （1）请帮助乙同学完成表中的一项计算．（2）请根据他俩的实验记录分别在表中写出探究结果．
    甲同学实验记录：

    物理量
    控制因素    		 钩码重/N 绳子拉力/N 机械效率/%
    较小提升速度 10 4.2 79
    较大提升速度 10 4 78
    探究结果
    乙同学实验记录：

    物理量
    控制因素    		 钩码重/N 绳子拉力/N 机械效率/%
    大致相同的速度 10 4.2 79.4
    15 6.0
    探究结果
    （3）归纳他俩的实验探究，你所得到的结论是
    滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与被提升物体的重力大小有关，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高
    滑轮组的机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与被提升物体的重力大小有关，物体的重力越大，滑轮组的机械效率越高
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙 两同学并肩走在上学的路上，如果以地面为参照物，甲是
     
    的，如果以乙为参照物，甲是
     
    的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两同学并肩走在林荫道上，以甲为参照物，乙是
     
    的，以旁边的树木为参照物，甲、乙都是
     
    的（填“运动”或“静止”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    甲、乙 两同学并肩走在上学的路上，如果以地面为参照物，甲是________的，如果以乙为参照物，甲是________的．

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