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14.如图所示,是一款常见手机的电池.电池板上有许多的参数,其中有一项参数为额定容量,大小为850mAh,它表示该电池充满电后所储存的电荷量.
(1)该电池充满电后所储存的电荷量为多少库仑?
(2)假如安装该电池板的手机待机时的电流为10mA,则,该手机可以持续待机多少时间?

分析 (1)850mAh表示该电池充满电后所储存的电荷量,通过单位换算得出答案;
(2)知道电荷量和待机电流大小,利用t=$\frac{Q}{I}$求待机时间.

解答 解:
(1)该电池充满电后所储存的电荷量:
Q=850mAh=0.85A×1h=0.85A×3600s=3060C;
(2)由I=$\frac{Q}{t}$得:
t=$\frac{Q}{I}$=$\frac{850mAh}{10mA}$=85h.
答:(1)该电池充满电后所储存的电荷量为3060C;
(2)手机可以持续待机85h.

点评 本题考查了电荷量的计算和电流定义式的应用,属于基础题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.“天宫一号”是中国第一个目标飞行器和空间实验室,于2011年9月29日由“长征二号”FTJ型运载火箭发射成功,并分别于2011年11月3日、2012年6月18日和2013年6月12日成功实现与“神舟八号”、“神舟九号”和“神舟十号”飞船的交会对接,如图所示,目前已超出设计寿命,处于超期限服役阶段;将来“寿终正寝”时,在指令控制下落向地球,在大气层烧尽或落进海洋,则“天宫一号”(  )
A.在发射过程中,做匀速直线运动
B.在运行期间,靠超声波完成信息传递
C.在对接过程中,相对于飞船是运动的
D.在太空运行过程中不受重力作用

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.分别用两个相同的加热装置,同时给质量和温度都相同的A、B两种液体加热,它们温度随时间变化的图象如图所示,分析图象可知:质量相同的A、B两种液体升高相同的温度,B液体吸收的热量多,你判断的依据是升高相同温度,B液体吸收的热量更多.从此图象还可以看出B液体比热容较大.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在探究“电流与电阻的关系”的实验过程中,小明选择了5Ω、10Ω、20Ω、25Ω五个电阻进行实验,电路图如图甲所示.

(1)请用笔画线代替导线将图乙中未完成的电路完成,且使变阻器滑片向右移动时电流表示数变大.(导线不能交叉)
(2)连接电路时,开关应处于断开(选填“断开”或“闭合”)状态.
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是A(填字母).
A.电阻断路  B.电流表坏了 C.滑动变阻器短路 D.电阻短路
(4)排除电路故障进行实验.为达到实验目的,滑动变阻器除了起到保护电路的作用外,还起到控制电阻两端电压保持不变的作用.
(5)根据实验数据,作出I-R图象如图丙所示.根据实验目的分析图象可得出结论:导体两端电压不变时,导体中的电流与导体的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.小常同学从课外资料中了解到,庄子曾提出:如果水积得不够多,那么承载大船就没有力量.也就是说浮力的大小与液体的多少有关.庄子的说法有道理吗?

(1)小常从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材,研究浮力大小是否和水的多少有关.他先用弹簧测力计测出木块的重力(如图1甲).再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮状态(如图1乙).然后他向烧杯内再加入一些水或从烧杯内倒出一些水(填操作),发现木块仍然漂浮.经分析可知,木块两次受到的浮力都为2.5牛.从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关.
(2)小常进一步开展了如图1丙实验.往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10牛的水,再将B盆放入A盆,B盆漂浮.这时B盆所受浮力:F=GB盆+10N>10N.继续往B盆内加30牛水,B盆仍漂浮.小常此实验的目的是探究较少的水能否产生较大的浮力.
(3)结合小常的探究活动,你认为面对前人的观点,应采取的做法是AC.
A.普通人的观点可以质疑,科学家的观点也可以质疑
B.只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
C.可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
D.到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受
为了了解浮力的大小,“验证阿基米德原理”,继续进行了实验.他们用弹簧测力计、量筒、水、金属块等器材,按图2所示的实验方法测量了实验数据,排开液体的重力表示为:ρ(V2-V1)g,(F1-F2)表示的是浸在液体中的物体受到的浮力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.关于验电器,下列说法错误的是(  )
A.验电器可以检验物体是否带电
B.验电器可以直接检验物体所带的是哪种电荷
C.验电器可以粗略判断物体所带电荷的多少
D.验电器的工作原理是同种电荷互相排斥

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

6.A、B、C三质点同时同地沿一直线运动,其路程S与时间t图象,如图所示,则在0-t0这段时间内说法对的是;(  )
A.A、B、C三者的平均速度相等B.都作匀速直线运动
C.C的平均速度最小D.A、B、C三物体通过路程不相同

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.物理学中,用单位时间物体通过的路程,即速度来表示物体运动的快慢;也可以用单位路程所用的时间来表示物体运动的快慢,如下说法正确的是(  )
A.时间相同,物体通过的路程越短物体运动越快
B.相同路程,物体所花的时间越长,物体运动越快
C.时间与路程之比越大,物体运动越快
D.时间与路程之比越小,物体运动越快

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图是课本上的几个演示实验:

甲图当活塞迅速压下时看到棉花燃烧,说明对物体做功,物体的内能会增加,本实验研究的对象是压缩空气(棉花/压缩空气);
乙图演示的是热机的原理,瓶盖飞出去时能量转化与汽油机的做功冲程相同;图丙说明使用滑轮组可以省力.

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