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10.保险丝是用电阻大、熔点低的铅锑合金制成的,当电路中电流过大时,电流在保险丝上产生很多的热量,保险丝的温度升高而熔断,切断电路,起到保护作用.

分析 保险丝通常安装在火线上,它是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成的,当电路中有过大电流通过时,保险丝发热自动熔断,切断电路,从而起到保护电路的作用.

解答 解:保险丝用电阻较大、熔点较低的铅锑合金制成,这样做是为了当电路中的电流过大时,保险丝能产生较多的热量,保险丝的温度升高而迅速熔断,从而起到保护电路的作用.
故答案为:过大;热量;升高.

点评 本题主要考查对保险丝工作原理的了解,结合电热的知识解释是解答的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.小明把一块表面干净、边长为20cm、厚度为0.8cm的正方形玻璃板从水中提出水面,他感到当玻璃板即将离开水面时需要的拉力较大,他知道这是因为水对玻璃的力.这个力和哪些因素有关呢?请你提出两个猜想,然后设计一个实验验证其中一个猜想.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.阅读材料回答问题
偶然的发明
由偶然发现而获得发明的最神奇例子要算石头上污垢清洗法的发明了.意大利保存有许多古代石刻和宫殿,经年累月,这些石刻和宫殿上积满了污垢并形成了滴水嘴,如何清洗这上面的污垢一直是一大难题.但几年前,美国物理学家阿思玛斯到意大利给文物拍摄立体照片,当他的激光摄影枪“瞄准”这些滴水准备拍照时,只听一声小小的“爆炸”之后,上面出现了一块洁白的地方;污垢吸收了激光能量,在高温高压下气化了,石头把激光反射回去,无任何损伤.这一无意的偶然发现解决了这个长期未解决的难题.
(1)阿思玛斯发明了什么?
(2)阅读这段材料后,你对发明有什么看法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,不考虑灯丝随温度的变化.当两个开关都断开时,电压表的示数为3V,电流表的示数为0.1A,只闭合开关S1时,电流表的示数为0.2A,只闭合开关S2时,电流表的示数为0.6A.两个开关都闭合时,灯泡L正常发光.求:
(1)电源电压的大小;
(2)电阻R1的阻值;
(3)灯泡L的额定电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下面是在一本用电常识的书中,列出的白炽灯的常见故障与检修方法,其中“灯泡不亮”这项故障的现象如下:
故障现象可能原因检修方法
灯泡不亮1.灯泡的灯丝断了换新灯泡
2.灯头内的电线断了换新线并接好
3.灯头、开关等处的接线松动,接触不良检查加固
你能概括上述故障的原因是什么吗?(  )
A.通路B.断路
C.短路D.可能是断路,也可能是短路

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.下面是小明在使用电压表的过程中出现的各种现象,请你指出对应的原因.
(1)指针出现反偏:电压表的正负接线柱接反了.
(2)指针猛烈偏转:测量的电压值超过了电压表的量程.
(3)指针偏转角度过小:量程选择过大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.超市里的电梯,没有乘客时运动较慢,当有乘客站在电梯上时又快了起来.根据所学的知识,画出如图所示的电路(R是一个压敏电阻).请你分析:当乘客站在电梯上时,压敏电阻的阻值减小,则电磁铁的磁性变强(填“强”或“弱”),衔铁与触点2接触,电动机的转速变快.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在“测定小灯泡的额定电功率”的实验中,小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,滑动变阻器的最大阻值为10Ω.

(1)为顺利完成实验,现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择,则A.
A.只能选择4.5V的电池组     B.只能选择6V的电池组
C.两电池组均可选用          D.须将其变成10.5V的电池组使用
(2)请用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整.
(3)为测小灯泡的额定功率,移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图丙所示,其值为0.28A,小灯泡的额定功率为0.7W.
(4)小明在实验时,不小心将电流表损坏,由于没有多余的电流表更换,老师取走电流表,并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中(不改变电路结构).
①闭合开关后,发现灯泡不发光,电压表的示数等于电源电压,则故障的原因可能是灯泡断路(短路/断路);
②排除故障后,当小灯泡在额定电压下工作时,电阻箱接入电路的阻值为R0,则计算小灯泡额定功率的表达式为$\frac{5}{{R}_{0}}$(电源电压恒定不变).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.在图1所示的电路中,用电压表、电流表测电阻Rx阻值的实验中:

(1)将实验电路图补画完整.
(2)某同学连接的电路如图(2)所示,检查电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,在图中补画出正确的连线.若没有发现错误,闭合开关,会出现电压表的指针指向最大刻度右侧,电流表无示数现象.闭合开关前,他应将滑动变阻器的滑片调到B端(填“A”或“B”);
(3)改正错误后,当滑片P移到某一位置时,电压表、电流表的示数如图(3)所示,则Rx的阻值为6.25Ω.
(4)某同学在实验中,不小心将滑动变阻器损坏(不能使用了),一时又找不到其他变阻器.此时该同学将滑动变阻器从电路中撤下后,假如还能测出Rx的阻值,那么,滑动变阻器损坏后,可能对实验结果的影响是实验误差增大.
(5)为了克服上述缺点,除了换用新的滑动变阻器外,还有什么方法改变电池节数.
(6)某同学为了探究导线连接后电阻如何变化,他选择的实验器材有:规格(材料、横截面积)相同的带有接头的电阻丝(足够长)、电源一个、开关一个、电流表一块、滑动变阻器一个、导线若干以及刻度尺和剪刀.下面请你和小亮一起利用上述器材,继续完成该探究实验.
①在右边方框内画出该实验的电路图.
②写出主要的实验步骤:
③分析论证:

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