[题目]下列说法中正确的是( )A. 一个物体能够做功.这物体就具有能B. 一个物体具有能.它一定在做功C. 运动速度越大的物体.它能够做的功一定越多D. 动能越大的物体.它能够做的功一定越多题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列说法中正确的是（　　）

A. 一个物体能够做功，这物体就具有能

B. 一个物体具有能，它一定在做功

C. 运动速度越大的物体，它能够做的功一定越多

D. 动能越大的物体，它能够做的功一定越多

【答案】AD

【解析】

A. 一个物体如果具有了对别的物体做功的本领，我们就说这个物体具有能量，或者说具有能，故A正确；B. 具有能的物体不一定正在做功，例如拉长的弹簧、吊灯等，故B错误；C. 动能的大小与物体的速度和质量有关，物体的运动速度越大，具有的动能不一定大，做的功不一定多，比如飞行的飞机，并没有对外界做功，故C错误；D. 物体具有的动能越大，在对外做功时能够做更多的功，故D正确。故选AD.

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(1)要送冷风，选择开关应放在______位置；要送热风，选择开关应放在_______位置。(填“A”、“B”或“C”)

(2)若电吹风在额定电压下工作，送冷风时，通电8min电流所做的功是_______J.

(3)若电吹风在额定电压下工作，送热风时电路消耗的总功率为560W，则电热丝R的阻值为_________Ω。

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【题目】教室的门栓坏了，总是被风吹开，物理老师说这是门与门框间摩擦力太小的缘故，如何增大摩擦呢？同学们提出了一些设想，概括如下， A、增大接触面粗糙程度增大摩擦，B、增大压力增大摩擦，
C、增大接触面积增大摩擦 D、增大运动速度增大摩擦
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，如图所示，并将数据记录表中，

实验	接触面情况		速度	压力/N	摩擦力/N
实验	接触面	接触面积/m2	速度	压力/N	摩擦力/N
1	木与桌面	0.01	v	5	1
2	木与桌面	0.01	2v	5	1
3	木与桌面	0.01	v	10	2
4	木与毛巾面	0.01	v	5	2.5
5	木与桌面	0.005	v	5	1

（1）在实验中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，做运动，这样做是利用知识，便于测量滑动摩擦力的大小．
（2）比较实验1、2两组数据可知，设想是错误的，判断的理由是．
（3）比较实验两组数据，可以判断设想B是否正确，本实验采用了的研究方法．
（4）同学们经常会在门框间塞入报纸，防止门被风吹开，你认为这种做法是通过的办法增大摩擦的．