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    小明在探究“平面镜成像特点”时，利用蜡烛、玻璃板、刻度尺等实验器材后，画出了实验图和得到了实验数据：
    蜡烛到玻璃板距离/cm 像到玻璃板距离/cm
    S1 10 S1′ 10
    S2 15 S2′ 15
    S3 25 S3′ 25
    请你由图和数据分析，此探究过程中可以得出的平面镜成像的哪些特点？
    分析：平面镜成像时，像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等．
    由实验中获得的数据进行比较分析，可以得出相应的结论
    解答：解：由表格中的数据可知，蜡烛到玻璃板的距离与相对应的蜡烛的像到玻璃板的距离是相等的．
    因此，平面镜成像时，像距与物距是相等的，
    由图可知，像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；
    故答案为：像与物到平面镜的距离相等；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直．
    点评：本题考查平面镜成像的特点以及根据平面镜成像特点分析问题的能力．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    32、如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．

    （1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：
    竖直放置（与水平面垂直）
    ；
    （2）选择蜡烛A和B的要求是：
    大小相等，形状相同
    ；
    （3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将
    没有
    （填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
    （4）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：
    像和物大小相等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?南沙区一模）如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中选用的器材和活动过程．
    （1）该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定
    像的位置
    像的位置
    ，能比较
    物像的大小
    物像的大小
    ．
    （2）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将
    没有
    没有
    （填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：
    物体在平面镜所成的像是虚像
    物体在平面镜所成的像是虚像
    ．
    （3）把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：
    平面镜中成的像和物体大小相等
    平面镜中成的像和物体大小相等
    ．
    （4）有同学发现如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将变大，这个同学眼见为实的结论是错误的，你判断的依据是
    平面镜成像时，物像大小相等
    平面镜成像时，物像大小相等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    以下是小明在探究平面镜成像规律中位置关系时进行的实验，请你帮他完成这次实验（如图所示）
    （1）实验器材：两只大小相同的蜡烛、玻璃板、白纸、
    刻度尺
    刻度尺
    （填入所缺的器材）
    （2）探究过程：
    ①提出问题：平面镜成像时，像的位置和物体的位置有关吗？
    ②猜想与假设：可能像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离
    ③设计实验、进行实验
    （3）实验过程
    A 移动点燃的蜡烛位置，再测量一组数据
    B 将像和物的位置用直线连接起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离
    C 拿另一只未点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它与点燃的蜡烛的像完全重合，记下此时的位置，即像的位置．同时记下点燃蜡烛的位置，即物体的位置
    D 把一只点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像
    E先在桌面铺上白纸，纸上竖一块玻璃板作为平面镜，在纸上记下平面镜的位置
    实验步骤正确顺序是：
    EDCBA
    EDCBA

    （4）下表是某同学记录的实验数据，请你帮他补充完整．
    次数 像距（cm）（像到镜的距离） 物距（cm）（物到镜的距离）
    1 10
    2 15
    3 18 18
    （5）从上表中可查得出的结论：
    像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离
    像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离

    （6）进行多次实验的目的是
    多次测量，寻找规律
    多次测量，寻找规律
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中的活动过程．

    （1）如图1在探究活动中对玻璃板放置的要求是：
    竖直放置（与水平面垂直）
    竖直放置（与水平面垂直）
    ；
    （2）如图1选择蜡烛A和B的要求是：
    两蜡烛的大小相等
    两蜡烛的大小相等
    ；
    （3）如果在图1a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将
    没有
    没有
    （填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：
    平面镜所成的像是虚像
    平面镜所成的像是虚像
    ．
    （4）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （5）图2是小军本人，他在进行实验时，从镜中也观察到了自己的像．那么他在镜中看到自己的像应是图3中的
    A
    A
    （填序号）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程．
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    （1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：
     
    ；
    （2）选择蜡烛a和b的要求是：
     
    ；
    （3）如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将
     
    （填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：
     
    ．
    （4）把蜡烛b放到a蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象．这说明：
     
    ．
    （5）如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将
     
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （6）小明同学的实验小组记录像和蜡烛到平面镜的距离的数据如下表，表中的数据与我们熟悉的平面镜成像特点有些不同，导致测量结果差异的原因是
     
    ．（写出一条即可）
    项目 蜡烛到平面镜的距离 像到平面镜的距离
    第一次 6cm 7cm
    第二次 12cm 11.5cm
    第三次 14cm 15cm

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