分析 (1)此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离,距离越远表明铁球的动能越大;
(2)实验过程要采用控制变量法,当研究动能大小与质量的关系时,要让铁球沿斜面的同一高度下落,这样保证下落速度相同;当研究动能大小与速度的关系时,应选择同一铁球,这样可以保证铁球的质量相同;
(3)由牛顿第一定律内容分析回答.
解答 解:
(1)实验中,保持铁球在斜面上的高度相同,是为了控制铁球到达下端时具有相同的速度;
(2)实验中通过观察木块被撞击后运动的距离的大小来间接判断物体动能的大小;
(3)若水平面光滑,木块不受摩擦力,由牛顿第一定律可知木块将永远运动下去.木块通过的距离无法确定,做功的多少也无法确定.所以铁球动能的大小就无法比较.
故答案为:(1)铁球;速度; (2)木块被推出去的距离 (3)不能;木块停不下来无法比较物体的动能大小.
点评 物体动能的大小是通过木块移动的距离来体现的,比较铁球的动能大小,即比较木块通过的距离.由于木块永远运动,所以距离的大小无法比较,即动能就无法比较.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
钩码重G/N | 弹簧测力计示数F/N | 钩码上升高度h/m | 绳端向上移动的距离s/m |
1.5 | 0.4 | 0.1 | 0.5 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 物体 | 质量(g) | 体积(cm3) | 质量与体积之比(g?cm-3) |
1 | 干松木1 | 8.8 | 17.8 | 0.49 |
2 | 干松木2 | 19.7 | 39.3 | 0.50 |
3 | 铁块1 | 83.6 | 10.6 | 7.89 |
4 | 铁块2 | 164.4 | 20.8 | 7.90 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 日食是由光的折射形成的 | B. | 反射时入射角等于反射角 | ||
C. | 在游泳池边看到的池底比实际浅 | D. | 学校多媒体屏幕上的像是虚像 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体静止时不容易推动,所以物体在静止时比运动时的惯性大 | |
B. | 物体高速运动时不容易停下来,所以物体速度越大惯性越大 | |
C. | 物体只有在不受力时才有惯性 | |
D. | 惯性是物体的固有属性,跟物体的受力情况和运动情况无关 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 只闭合开关S1,电路是开路状态 | B. | 只闭合开关S2,电路是串联电路 | ||
C. | 只闭合开关S3,电路是并联电路 | D. | 只断开开关S3,电路是短路状态 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com