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    【题目】人工降雨是把干冰用炮弹打入云层，干冰迅速气化，使云层中的水汽凝结成小冰晶，小冰晶在重力作用下下降，遇热变成小水滴，形成雨。云层中的水汽变成雨降落到地面的整个过程中，物态变化过程分别属于（ ）。

    A. 凝华、熔化；

    B. 升华、熔化；

    C. 升华、液化；

    D. 凝华、液化

    【答案】A

    【解析】干冰迅速气化，使云层中的水汽凝结成小冰晶，这个过程是由气态变为固态，是凝华现象；后遇热由固态变成液态小水滴，是熔化现象。

    故答案为：A

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是电阻甲和乙的U-I图像，下列说法中正确的是

    A. 电阻甲和乙都是阻值不变的电阻

    B. 当乙两端电压为2V时，R乙=5Ω

    C. 甲、乙串联在电路中，当电路电流为0．2A时，电源电压为2V

    D. 甲、乙并联在电路中，当电源电压为2V时，电路每秒内消耗总电能为1．2J

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    【题目】有一个铜块挂在弹簧测力计上，当铜块全部浸没在水中时，弹簧测力计的读数是( )

    A. 铜块所受重力

    B. 铜块所受浮力

    C. 铜块所受重力与浮力之差

    D. 无法确定

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】坐在飞机上，下面的云“变幻莫测”，犹如“腾云驾雾”一般，真是一道美丽的风景。下面说法正确的是（ ）。

    A. “变幻莫测”是以地面做参照物，“腾云驾雾”是以飞机做参照物；

    B. “变幻莫测”是以飞机做参照物，“腾云驾雾”是以云做参照物；

    C. “变幻莫测”是以地面做参照物，“腾云驾雾”是以云做参照物；

    D. “变幻莫测”是以飞机做参照物，“腾云驾雾”是以地面做参照物；

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图（甲）所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力．弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F 与上升的高度h之间的关系如图（乙）所示。那么，钩码所受的重力为_______N；当h=4cm 时，弹簧测力计的示数是_______N；从开始提升到h=16cm的过程中，弹簧测力计对钩码所做的功是_______ J。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了测定“小灯泡的电功率”，某实验小组的同学们设计了如图所示的实验电路，并确定了待测小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率估计在1W左右。

    （1）如图所示是实验小组的某同学没有连接好的实验电路，请你用笔画线代替导线，帮他把实物电路连接完整________。

    （2）连接好电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，但电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是_____________（写出一种原因即可）。

    （3）他们排除故障后，再闭合开关，移动滑片，经多次实验，记录了小灯泡在不同发光情况下的电压表和电流表的示数，并记录在设计好的表格中。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图所示，此时灯丝的电阻是_______Ω，这个值与灯泡在其它发光状态时的电阻值不同，是因为_____________。

    （4）他们最终测得小灯泡的额定功率为________W。并进一步对照实验现象分析实验数据得出：小灯泡的发光亮度是由灯泡的_____________决定的，其值越大，灯泡发光越亮。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列现象中，要用惯性知识解释的是（ ）

    A. 射到球门框架上的足球被反弹

    B. 射出的箭仍继续向前运动

    C. 跳远运动员起跳要用力蹬踏板

    D. 短跑运动员采用蹲式起跑

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某大会议室里安装了100只相同的LED节能灯，这些灯全部正常发光2h，且无其他用电器工作时，电能表的示数由变为。已知每只灯的额定电压均为220V，则通过每只灯泡的电流为_______A；实验表明，一只这样的节能灯与一只60W的白炽灯正常发光时亮度相同。那么与使用相同数量的60W白炽灯相比，100只这样的节能灯正常发光2h可节约电能______度。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究光反射时的规律，实验小组的同学选用了平面镜、纸板和激光器进行了如图所示的实验：

    (1)实验中还需要的器材是：________________。

    (2)实验时，测得入射角为45°，则反射角度数为_________，若入射角变大，则反射角将______________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

    (3)为验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，进行了如图所示的操作，将纸板向后折，在纸板上_______________(选填“能”或“不能”)看到光线。

    (4)实验小组的同学想到，从平面镜中能看到其他同学的眼睛时，其他同学也会看到自己的眼睛，于是他们使光线从FO入射，观察到的现象是______________________________________。

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