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4.汽油的热值为4.6×107J/kg,现有汽油2kg完全燃烧,放出的热量是9.2×107J,剩余汽油的热值是4.6×107J/kg.甲、乙两金属球质量之比是2:3,吸收相同的热量后,升高的温度之比是3:1,则它们的比热之比c:c=1:2.

分析 (1)知道燃料的质量和热值,利用公式Q=mq求出燃料完全燃烧放出的热量,燃料的热值是燃料的属性,不会随着质量的改变而改变;
(2)知道两金属球的质量大小关系、甲乙两物体升高的温度关系、吸收的热量的大小关系,利用吸热公式Q=cm△t,求甲乙两金属的比热容关系.

解答 解:
(1)完全燃烧2kg的汽油能放出的热量:Q=mq=2kg×4.6×107J/kg=9.2×107J;
因为燃料的热值是燃料的特性,不会随着质量的改变而改变,剩余汽油的热值不变,仍为4.6×107J/kg;
(2)由题知,m:m=2:3,△t:△t=3:1,吸收的热量Q:Q=1:1,
因为Q=cm△t,Q=cm△t
所以$\frac{{Q}_{甲}}{{Q}_{乙}}$=$\frac{{c}_{甲}{m}_{甲}△{t}_{甲}}{{c}_{乙}{m}_{乙}△{t}_{乙}}$=$\frac{{c}_{甲}×2×3}{{c}_{乙}×3×1}$=$\frac{1}{1}$,
所以$\frac{{c}_{甲}}{{c}_{乙}}$=$\frac{1}{2}$.
故答案为:9.2×107;4.6×107;1:2.

点评 本题考查了燃料完全燃烧放热公式、吸热公式的应用和对燃料的热值的理解,注意:燃料的热值是燃料的特性,不会随着质量的改变而改变.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.李炳同学用如图甲所示的装置对冰加热直至水沸腾,根据实验记录数据绘制了冰熔化至水沸腾过程中温度随时间变化的图象如图乙所示,由图象可知:

(1)冰为晶体(选填“晶体”或“非晶体”);
(2)在图乙中,5~15min物质处于固液共存状态(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”);DE阶段是其沸腾过程,其温度如图丙所示,则水的沸点是97℃,这说明当时的大气压低于 (选填“高于”、“低于”或“等于”)标准大气压.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,用细绳系住厚度不均匀的木板的O处,木板恰好处于静止状态,且上表面保持水平.若两质量相等的玩具车同时从O点附近分别向木板的两端以相同的速度匀速运动(两车还未完全脱离木板),杠杆将(  )
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12.下列说法符合史实的是(  )
A.牛顿发现了行星运动定律
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C.库仑利用扭秤实验测出了引力常量的数值
D.历史上,是法拉第首先提出“电场”的概念

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列关于热学知识的说法,正确的是(  )
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C.汽油机的效率可以达到100%
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.近两年政府推出了“汽车下乡”、“小排气量购置税减半”、“以旧换新”等政策,极大的促进了汽车行业的发展,随着人民生活水平的不断提高,汽车已经走进我们的家庭,小明的爸爸最近也购买了一辆轿车.小明利用所学的物理知识对汽车进行了一系列探索与研究:

(1)汽车发动机一般是柴油机或汽油机,它把燃料燃烧放出的内转化为机械能,完全燃烧0.1kg的汽油能够获得4.6×106J的能量;(汽油的热值为4.6×107J/kg)
(2)汽车发动机常用循环流动的水来帮助它散热,主要是利用了水的比热容较大的特点.
(3)小明同学阅读了汽车发动机的说明书后,将内燃机的能量流向制成如图1所示的图表,请根据给出的信息,计算该内燃机的效率为30%.汽车行驶时发动机产生的牵引力是F,则燃烧m质量的汽油,能使汽车前进的距离s=$\frac{0.3mq}{F}$.(用前面给出物理量的符号表示距离,汽油的热值在本小题中用q表示)
(4)小明想在图2中用笔画线代替导线将汽车的启动原理图连接完整.说明:当钥匙插入仪表板上的钥匙孔并转动(相当于闭合开关),电动机工作,启动轿车;电磁铁的工作电压小于电动机的工作电压.请你画出小明的连线图.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示是用照相机所拍摄的某小球在水中下落的一张频闪照片.已知水池壁上每块瓷砖的高度为a,闪光灯每隔△t时间闪亮一次(即拍摄一次).观察照片,关于小球的运动,以下判断可能的是(  )
①小球从A位置到C位置的运动是匀速运动   
②小球从B位置到D位置的运动是匀速运动   
③小球从A位置到C位置的平均速度为$\frac{3a}{2△t}$.
A.①②B.①③C.D.②③

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在“探究平面镜成像特点”的实验中,小明同学用如图甲所示的装置进行实验,在玻璃板中观察到了蜡烛A的像.
(1)为了探索像和物的大小关系,他拿出另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后,则蜡烛B不需要(填“需要”或“不需要”)点燃,前后左右移动蜡烛B,直至看上去蜡烛A的像与蜡烛B完全重合,由此得出平面镜所成的像和物大小相等.用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到像的位置,刻度尺的作用是测量物与像到玻璃板的距离,选用两个完全相同的蜡烛的目的便于比较物与像的大小关系.
(2)小明同学还得出像和物到平面镜的距离相等.据此,在小房间可以利用平面镜的这个特点来测视力.测视力时要求人离视力表的距离为5m,现在小房间的间距只有3m,小明用图乙所示方法测视力,人要坐在离视力表的距离为1m的地方才能进行测量.

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14.如图所示,在“探究平面镜成像特点”的实验中,实验小组用蜡烛、玻璃板、直尺等器材进行实验,请回答下列问题:
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