Question

2、下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的是（　　）

A、橡皮塞跳起

B、筷子提米

C、覆杯实验

D、向两球之间吹气

Answer 1

分析：大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，
（1）一定质量的气体，体积增大时，气压减小；温度升高时，气压增大．
（2）物体的运动状态改变一定受到力的作用．
（3）1标准大气压支持10.34m高的水柱，能支持76cm的水银柱．
（4）两物体之间空气流速变大，压强变小．由此就能判断出生活中大气压存在和应用的一些现象．

解答：解：A、绳子不断摩擦试管，试管内空气受热膨胀，压力变大，当试管内空气压强大于大气压强时，瓶塞就会跳起，不符合题意；
B、筷子和米接触，筷子和米之间产生摩擦力，筷子相对米竖直向上运动，受到的摩擦力方向竖直向下．米相对筷子竖直向下运动，摩擦力的方向是竖直向上的．与大气压强无关，不符合题意．　　
C、1标准大气压支持10.34m高的水柱，当然能支持一茶杯水．符合题意．
D、在流体中，流速越大的位置压强越小．对着两球的中间吹气，两球中间的空气流速变大，压强变小，小于外界的大气压，产生了一个向内的压强差，将球压向中间．不符合题意．
故选C．

点评：本题考查了大气压强的存在，使学生能综合运用所学知识，解释、分析生活中的物理现象．