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18.科学课上,老师将一只生鸡蛋放入盛有稀盐酸的烧杯中,鸡蛋壳表面很快产生气泡,不一会儿,还出现了非常有趣的一幕:原来沉在烧杯底部的鸡蛋慢慢浮了上来,接近液面后又慢慢往下沉,如此,鸡蛋不断地在液体中上浮、下沉.请你用所学的科学知识对上述“有趣的一幕”作出合理的解释.

分析 碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体,气体的存在能影响鸡蛋所受的浮力.

解答 答:鸡蛋壳主要成分是碳酸钙,当鸡蛋与盐酸接触时,便有二氧化碳气体生成,并附着在鸡蛋壳的表面,随着附着在鸡蛋壳表面的气体的逐渐增多,鸡蛋所受到的浮力也逐渐增大,当浮力大于重力时,鸡蛋上浮.当鸡蛋壳表面的气体足够多的时候,气体便脱离开鸡蛋壳,使得鸡蛋所受到的浮力小于重力,鸡蛋又将下沉.

点评 本题考查了物体的浮沉条件的应用,了解浮力与重力的关系是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.学习了“浮力”后,小敏发现了一种测液体密度的装置,金属框中部有一连杆AB,中间串有一个连有弹簧的物体M,弹簧固定在金属框的底部,连杆AB只让弹簧和物体不偏移,对弹簧和物体没有力的作用,弹簧原长10cm,每形变1cm,需要施加的拉力或者压力都为5N,将装置竖直放在空气中时,弹簧长度为6cm(如图甲所示),将装置竖直地浸没在水中,弹簧长度为16cm(如图乙所示),本题中的弹簧均在弹性范围内.
(1)物体M浸没在水中时(图乙状态),受到水的浮力为20N
(2)将装置竖直地浸没在某一液体中时(如图丙所示),弹簧长度为12cm,则该液体密度是多少?
(3)小敏给她发明的密度计标上刻度后,发现与实验室密度计的刻度(实验室密度计的局部刻度如图丁所示)不同,思考一下,写出与实验室密度计刻度比较的两个不同点.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.如图,在同一竖直面内,小球高度不同的两点,分别以初速度va和vb沿水平方向抛出,经过时间ta和tb后落到与抛出点水平距离相等的P点.若不计空气阻力,下列关系式正确的是(  )
A.ta>tb va>vbB.ta<tb,va<vbC.ta>tb va<vbD.ta>tb va=vb

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图是小明家中的部分电路,开始时各部分工作正常,将电饭锅的插头插入三孔插座后,正在烧水的电热壶突然不能工作,但电灯仍正常工作.拔出电饭锅的插头,电热壶仍不能工作,把测电笔分别插入插座的左、右孔,氖管均能发光,可以判断如果用手接触电路中的C点,他会触电(选填“会”或“不会”);该电路中的故障原因及位置是CD处断路.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象.你认为,能说明声的产生条件的实验现象是(  )
甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽去一些后,铃声明显减小.
乙、使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.
丙、吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音.
丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.
A.乙、丁B.丙、丁C.甲、乙D.甲、乙、丁

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.在一根长约1米,一端封闭的玻璃管里灌满水段,用手指将管口堵住,然后倒插在水银槽中,放开手指,管内水银面下降到一定高度时就不再下降,如图所示.
(1)为了测得大气压的值,这时必须测量管内外水银面高度差.如果将此装置拿到海拔1800米的山顶,可观察到的现象是管内水银柱高度变高.
(2)某同学也利用此装置,把水银换成水,将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时,管中的水柱不会下降,(选填“会”或“不会”,下同).如果这时在管顶开一个小孔,水柱不会向上喷出.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.小明学习了磁场的知识后,标出了下列四种情况下磁体的磁极、电流方向或小磁针的偏转方向(图中小磁针的黑端为N极),其中标的有错误的图是(  )
A..B..C..D.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.(1)如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示.由图可知当t=3s,物体受到的摩擦力为2N,此时物体做变速运动(选填“匀速”或“变速”).
(2)冰冰用手握着一个重为15N的圆柱体水杯静止在空中,杯口竖直向上,手的握力为25N,则水杯受到的摩擦力为15N;若使手的握力增大到35N,则水杯受到的摩擦力为15N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列物体上升的原理与火箭升空的原理不相同的是(  )
①直升飞机  ②氢气球  ③向上抛掷的石头  ④喷水火箭  ⑤庆典礼花.
A.①②B.②③C.③④D.②③⑤

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