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8.某同学在探究音调与响度有什么关系时,做了以下实验.
(1)如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音;然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下,第一次钢尺振动得快,它的音调高(填“高”或“低”),这说明音调与频率有关.
(2)用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这时锯条的振幅大,听其响度大,这说明响度与振幅有关.当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于钢尺振动的频率小于20Hz.

分析 (1)音调的高低和振动的频率有关,频率越大,音调越高.
(2)声音的响度与物体振动幅度有关,振幅越大,响度越大.人能听到的频率范围是20~20000Hz.

解答 解:(1)钢尺伸出桌边越短,振动越快,频率越高,音调越高,说明音调与振动的快慢即频率有关.
(2)用力拨动锯条,使物体振动幅度变大.当振幅变大时,声音的响度变大.说明振幅越大,响度越大.钢尺伸出桌面超过一定长度,振动得很慢,即钢尺振动的频率小于20Hz,所以人耳听不到.
故答案是:(1)一;高;频率;(2)大;大;振幅;钢尺振动的频率小于20Hz.

点评 掌握声音的三个特征及其影响各特征的因素;掌握人听到声音的条件:频率在20~20000Hz之内.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.使用刻度尺测量长度时,首先应仔细观察刻度尺,找出它的“O”刻度线,最小分度值和量程.并注意:
(1)使刻度尺有刻度线的一边紧靠被测量的物体,并且尺的位置要放正;
(2)使刻度尺的零刻度线对准被测物体的一端;观测、读数时,视线应与尺面垂直.
(3)记录测量结果时,既要记录数字,又要注明单位.测量时,应估读到分度值的下一位,而且测量值应包括准确值和估读值.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.只要物体振动,我们就一定能听到它发出的声音
B.声音的传播不需要介质,可以在真空中传播
C.我们能区分出不同同学说话的声音,是因为他们发出声音的音调不同
D.利用超声波可以清洗眼镜等物体,说明声波可以传递能量

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他对此进行了研究.经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长度有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号材料长度(cm)横截面积(mm2编号材料长度(cm)横截面积(mm2
A600.76F1000.76
B600.89G801.02
C601.02H尼龙801.02
D800.76I尼龙1001.02
E1001.02J
(1)小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与琴弦长短的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验,你认为能研究音调与该因素的关系吗?能(“能”或“不能”).
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选A、B、C(填写编号)的琴弦.
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为80cm和横截面积1.02mm2
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用三根(“两根”或“三根”)琴弦实验更好.理由:实验次数较多,得出的结论具有普遍性.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.在学习声音的有关知识时,小明做了如下实验:
(1)如图所示,在鼓面上撒一些纸屑,用鼓槌敲击鼓面的时候,既能听到鼓声,又能观察到纸屑在跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高.根据实验现象可以归纳出的结论是:
①声音是由物体振动产生的;
②振幅越大,响度越大.
(2)纸屑在实验中所起的作用是:将鼓面的振动放大,使实验现象更明显.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列家用电器中,不是把电能转化为内能的是(  )
A.电铃B.电饭煲C.电热壶D.电烫斗

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.某同学在做“观察水的沸腾”的实验时,手边有下列温度计可供选择:
A.体温计;B.家用寒暑表;C.水银温度计(量程为-10℃~110℃);D.酒精温度计(量程为-80℃~50℃)各一支.
(1)根据这个实验的要求,应选用哪支温度计?答:C.
(2)如果该同学为了准确读出温度计的示数,将温度计从沸水中拿出来进行观察读数,则会导致测量值比真实值偏小,这是不允许的.
(3)水沸腾前温度计的示数在不断上升.水沸腾后继续加热一段时间,温度计的示数不变.
(4)如果该同学沸腾时测得的温度为98℃,表示当时大气压比标准大气压要低.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

17.下面是小明同学“物理学习笔记”中的摘录,其中错误的是(  )
A.做功和热传递在改变物体的内能上是等效的
B.物质的比热容与物质的种类、吸收的热量、升高的温度、物质的质量均有关
C.燃料若没有完全燃烧,燃料的热值将会变小
D.汽油机和柴油机都可以通过减少废气带走的能量,提高热机的效率

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.某同学做“研究凸透镜成像”的实验,他在水平放置的光具座上放上蜡烛、透镜、光屏,并且调节三者的高度,使它们的中心大致在同一高度.由于燃烧使蜡烛稍微变短,则光屏上的像将向上移动(选填“上”或“下”).

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同步练习册答案