分析 (1)由题知,用相同的热源同时加热,说明在相同的时间内吸收的热量相同;
(2)在图象中,取某一加热时间(吸热相同)通过比较甲、乙温度升高的多少来比较比热容的大小,即温度变化大的比热容小;
(3)在图象中,取某一温度分析,即升高的温度相同时,通过比较甲、乙加热时间的长短(即吸热多少),根据Q放=cm△t可知,质量相同,降低的温度相同时,比热容大的物体放出热量多.
解答 解:有图可知,甲、乙两液体的质量相同,吸热相同时,△t甲>△t乙,根据c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t}$可知,温度变化大的比热容小,即c甲<c乙.
甲乙两种质量相同的液体降低温度相同,即m甲=m乙,△t甲=△t乙,已知乙液体的比热容大,由公式Q放=cm△t可知,乙液体放出热量多.
故答案为:乙;乙.
点评 本题考查了学生对热量公式的掌握和运用,涉及到利用图象解题.这类题可以取升高的温度相同时,观察得出加热时间的长短,即吸收热量的多少,来判断比热容的大小;也可以取相同的加热时间(吸热相同),观察得出温度升高的高低,来比较比热容的大小.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图中大气对吸盘的压力与钩砝的重力是一对平衡力 | |
B. | 乙图中大气对下面吸盘的压力与钩码的重力是一对平衡力 | |
C. | 利用甲图的实验可以粗测大气压的值 | |
D. | 利用乙图的实验可以粗测大气压的值 |
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