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15.如图所示,把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面,手持弹簧测力计上端,把玻璃板往下慢慢的放到刚好和一盆水的水面接触,再慢慢地提起弹簧测力计,则弹簧测力计的读数将变大(选填“变大”“变小”或“不变”),这说明了分子间有引力.

分析 当分子间距离小于分子直径的10倍时,物体的分子之间存在相互作用的引力和斥力,可以从分子间的作用力上来分析.

解答 解:由于玻璃和水接触在一起,使玻璃分子和水分子间的距离小于了分子直径的10倍;故向上提起弹簧测力计时,由于水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,所以弹簧测力计的示数会大一些.
故答案为:变大;分子间有引力.

点评 本题主要考查了学生对分子间的作用力的了解和应用,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.最新交通法规将于2013年1月1日起正式施行,2013新交通规则提高了违法成本,记分项也由38项增加至52项,具体扣分细节如下:1闯红灯,记6分,罚100元.2酒驾,5年内不得再考取驾照.3不系安全带,记2分,罚100元.4行驶途中拨打手机,记3分,罚100元.5有意遮挡号牌,记12分,顶额处罚,6超速驾驶,记6分.
(1)系安全带是为了防止汽车紧急刹车或撞击时,人由于有惯性而飞出车外造成伤害.
(2)酒驾时由于人的反应迟缓,会使反应距离变长,容易发生交通事故.
(3)超速驾驶,会使汽车的动能增大,发生撞击时破坏严重.
(4)拨打手机时,手机信号是通过电磁波传播的,会影响人的注意力,容易发生家庭事故.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.天平是测量物体质量的仪器:测理时,应将砝码放在天平的右盘.在“验证阿基米德原理”实验中,使用(弹簧)测力计测量浮力的大小,且在测量前要在竖直方向上进行零点校正.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.请读出如图所示的各测量工具的示意图,并把它们填写在下面的横线上:甲中木块的长度是2.10cm;乙中物质的重力为3.4N;丙中温度计的示数为-27℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.如图所示的电路中,电源电压U=6V不变,闭合开关S时,灯L1、L2正常发光,灯L2的阻值R2=10Ω,电压表的示数为4V,求:
(1)通过灯L1的电流I1
(2)灯L1的额定功率P1

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,人文环保的公交自行车已成为济宁市一道亮丽的风景.以下关于自行车的说法中正确的是(  )
A.轮胎表面凹凸的花纹可以增大摩擦
B.较宽的坐垫可以增大压强
C.刹车手闸是一个费力杠杆
D.尾灯利用光的折射达到警示提醒目的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.月初,小夏观察到自家电能表的示数为,月末的示数如图所示,按0.5元/(kW•h)的电价计费,她家本月应付电费75元;当她家只有空调正常工作时,电能表在1min内转过了90转,则她家空调的电功率为1500W.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在“探究运动和力的关系”实验中,每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离.结果记录在表中.
接触面小车运动的距离s/cm
毛巾18
棉布26
木板63
(1)从能量转化角度看,这次实验小车消耗的机械能相等(选填“相等”、“不等”、或“无法判断”).
(2)小车在木板表面上滑行距离最长,联想到在雨雪天驾驶汽车应适当增大(选填“增大”或“减小”)汽车之间的距离;
(3)在此实验的基础上进行合理的推理,可以得到:一切运动的物体不受外力作用时,它将保持匀速直线运动状态;
(4)若水平面完全光滑,增加一物块,能否探究“影响动能大小的因素”?不可以(填“可以”或“不可以”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.“探究串联电路电流特点”的实验,如图甲所示.
(1)在拆接电路时,开关应该断开;实验中,选择两个小灯泡的规格应该是不相同(填“相同”或“不相同”)的.
(2)测量C点时的电流如图乙所示,下表是小华同学该实验中的一组数据:
电流表的位置ABC
电流I/A0.30.31.5
上述表格所记录的数据中,C(选填“A”、“B”或“C”)明显错误,原因是电流表看错量程了.
(3)细心的小明同学发现实验中,灯泡L1比L2亮,他猜想电流从电源正极出发经过开关到达L2再流经L1电流在逐渐减小,导致L2比L1亮,为了什么其猜想是错误的,请你利用本题中实验器材,设计电路图画在丙图框中.

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