【题目】小越设计了用轻质杠杆打捞重物的模型(如图所示)。物体M重为60N,高为10cm,悬挂在杠杆左端A点。求:
(1)当M的上表面与水面相平时,水对M下表面的压强是多少?
(2)小越在右端B点施加竖直向下25N的拉力时,杠杆水平平衡,则绳子对M的拉力为多少?
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【题目】在如图所示的斜面上,一工人用沿斜面方向200N的拉力,将一重为250N的物体(大小不计),从底端匀速拉到顶端,用时6s,则此过程中物体受到的拉力______(选填“大于”、“等于”或“小于”)斜面对物体的摩擦力,拉力做功的功率为______ W.
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【题目】在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系实验中,
(1)根据实验要求,在如图所示的虚线框内画出实验所需的电路图(其中部分电路已画出);
(______)
(2)根据所画的电路图,用笔画线代替导线将实物图连接起来,使之成为符合实验要求的电路.要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时滑动变阻器的阻值变小(其中部分导线已连好).
(______)
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【题目】市场上支持无线充电的智能手机和充电器大部分都符合“Qi”规格。“Qi”的原理为电磁感应。如图中的实验能说明“Qi”原理的是
A. B. C. D.
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【题目】中考临近,老师们在操场上摆出“一中”的造型,以此表达对一中的祝福,对所有重庆一中初三学子的祝福。爱好科技的余老师用手机操控航拍无人机拍下了这一美好的瞬间。
无人机采用航空材料制作,减轻机体重量的同时,提升载重能力和电池的续航时间。无人机内装有多种高科技传感器,底部装有镜头和声呐,能悬停在合适高度拍摄,在水平位置运动时遇到障碍物会自动避开。无人机的螺旋桨高速转动即可垂直起飞,起飞降落受场地限制较小,可以满足不同作业环境的要求。
请结合文字与如图,找出一个与以上情景相关的物理信息,并指出对应的物理知识,不得与示例重复。
示例:物理信息:老师用手机操控航拍无人机;
物理知识:利用电磁波传递信息。
作答:物理信息:_____________________________________________;
物理知识:_____________________________________________。
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【题目】如图所示,用弹簧挂一条形磁铁放在螺线管的正上方,闭合开关,待弹簧稳定后,将滑动变阻器的滑片缓慢向左移动。下列说法正确的是
A. 螺线管上端是S极,弹簧缩短
B. 螺线管上端是N极,弹簧伸长
C. 电压表示数变大,电流表示数也变大
D. 电压表示数变小,电流表示数也变小
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【题目】在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小丽用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法,分别做了甲、乙、丙3次实验,实验数据记录如下:
实验次数 | 钩码所受的重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η |
1 | 2 | 0.05 | 1.0 | 0.15 | 66.7% |
2 | 4 | 0.05 | 1.7 | 0.15 | 78.4% |
3 | 6 | 0.06 | ① | 0.18 | ② |
(1)实验中要竖直向上____________________拉动弹簧测力计,使钩码升高。
(2)分析实验数据,编号②处数据应为________________。
(3)分析以上实验数据可以得出如下结论:同一滑轮组的机械效率主要与__________有关。
(4)若将此滑轮组换一种绕绳方法,不计摩擦及绳重,提升相同的物体时,滑轮组的机械效率______(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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【题目】某同学收藏有一块精美的贺兰石工艺品,如图所示。为测量这块贺兰石的密度,他进行如下实验:
(1)将贺兰石挂在弹簧测力计下,如图1所示,测得它的重力,计算出质量为_____g;
(2)接着利用如图2示的方法将贺兰石没入水中,收集它排出的水,倒入量筒中,如图3.这块贺兰石的体积为_____mL,由此算出贺兰石的密度为_____kg/m3。
(3)这块贺兰石在水中受到的浮力为_____N。
(4)上述测量体积的方法,产生误差的主要原因是_____;会导致最终得到的贺兰石的密度值_____(选填“偏大”或“偏小”)。
(5)小明在完成如图1、如图2、如图3中的实验步骤,测出贺兰石的密度后,增加了步骤4:将贺兰石挂在弹簧测力计下,完全浸没在未知液体中。根据所学的浮力知识,测出了未知液体的密度值。若如图1、如图2、如图4中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3,请你推导出未知液体的密度表达式_____。(贺兰石的密度为ρ石)
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【题目】同一直线上力的合成,研究方法:____________________.
在同一直线上,方向相同的两个力的合力,大小等于__________,方向______. | 在同一直线上,方向相反的两个力的合力,大小等于__________,方向___. |
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