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    图8是“观察水的沸腾”的实验过程中某一时刻的温度，此时水温是     ℃．三位同学做出的水的沸腾图像，其中正确的是             图．

    　　　　

    　　                                                       

    85；丙   

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1是“观察水的沸腾”的实验装置图．
    （1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的
    B
    B
    铁圈，用酒精灯的
    外
    外
    焰加热．
    （2）在实验过程中气泡的大小也是变化的，其中图2中的图
    b
    b
    是水沸腾前的情况．
    （3）小明同学在利用如图1所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（只要写一种即可）．
    减小水的质量
    减小水的质量
    ．
    （4）在“观察水的沸腾”的实验中，第5实验小组记录了如下的实验数据：
    时间/min … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 …
    温度/℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …
    （a）从记录数据看出，某一次观察记录中明显错误的是第
    12
    12
    min时的数据；
    （b）此时水沸腾的温度为
    98
    98
    ℃；此时外界气压
    不是
    不是
    （选填“是”或“不是”）
    标准大气压．
    （c）在水沸腾过程中要
    吸热
    吸热
    （选填“吸热”或“放热”）．
    （d）如图3是小组同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是
    D
    D
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是“观察水的沸腾”实验中探究实验记录：
    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
    温度/℃ 60 70 80 90 95 98 98 95 98 98 98
    ①根据探究数据记录，可以推测表中第
    7
    7
    分钟时记录的实验数据可能是错误的，第8分钟应该为
    98
    98
    ℃．
    ②沸腾必备的两个条件是：
    达到沸点
    达到沸点
    和
    吸收热量
    吸收热量
    ．由此可知，液体在经历沸腾时，温度保持
    不变
    不变
    ．
    ③由上表数据分析可以推测实验中液体沸点是
    98
    98
    ℃．
    ④实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象原因可能是
    水的质量太大
    水的质量太大
    ．（给出一种原因即可）
    ⑤图中
    b
    b
    （填a或b）是水在沸腾前的情况．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1是“观察水的沸腾”实验时，当水温升到90℃时，随着加热过程．每隔1min记录一次水的温度，某同学记录的数据如下表：

    时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
    温度/℃ 90 92 94 96 98 100 100 100 100
    （1）实验使用的温度计是根据液体的
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    规律制成的
    （2）根据记录在图2中画出水的沸腾图象．
    （3）试根据实验现象归纳水沸腾时的特点：
    继续吸热，温度保持不变
    继续吸热，温度保持不变
    ．
    （4）实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图3所示，图中
    甲
    甲
    （选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况．
    （5）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是
    减少水的质量
    减少水的质量
    ．（写出一种即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    图8是“观察水的沸腾”的实验过程中某一时刻的温度，此时水温是     ℃．三位同学做出的水的沸腾图像，其中正确的是             图．

    　　　　

    　　                                                       

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