[题目]很多同学有过疑问“声音具有能量吗?它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢? 某同学对其中两个问题进行探究.实验器材如图所示:A为一个空易拉罐.它的底部中央用钉子戳个小孔.将易拉罐的顶部剪去后.用塑料薄膜包住并绷紧.用橡皮筋扎牢．B为一只点燃的蜡烛．完成表中的内容．探究内容“声音是否具有能量 “声能与响度是否有关小孔距烛焰� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验器材如图所示：A为一个空易拉罐，它的底部中央用钉子戳个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢．B为一只点燃的蜡烛．完成表中的内容．

探究内容	“声音是否具有能量”	“声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离	3cm	________
做法	________	________
观察内容	________	________

为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是________．

【答案】
【解析】解：

	探究“声音是否具有能量”	探究“声音的能量与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离	3cm	3cm
做法	轻拍塑料膜	轻拍、重拍塑料膜
观察内容	烛焰是否摆动	烛焰摆动幅度是否改变

为保证每次实验声音的频率相同要保证：拍一次或每次拍的快慢相同．

练习册系列答案

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A.放大的像
B.等大的像
C.缩小的像
D.正立的像

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【题目】小明沿水平方向击打乒乓球，并将有关信息记录在下表内。

（1）分析数据可得出结论：
①击球力度相同时，击球点高度越大，落地点与击球点间水平距离就；
②。
（2）小明在实验中感觉击打乒乓球的轻重不易把握，请你帮他想一个办法或一个装置，解决这个问题。（也可以画图表示。）

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【题目】某同学用如图所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中

实验次数	钩码重/N	钩码上升的高度/m	绳端的拉力/N	绳端移动的距离/m	机械效率
1	4	0.10	1.8	0.3
2	6	0.10	2.5	0.3
3	6	0.15	2.5

（1）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上拉动弹簧测力计．
（2）第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0.1m，则它运动的速度为m/s．
（3）第三次实验中，绳端移动的距离为m，滑轮组的机械效率为．
（4）分析比较第一、二两次实验数据，有用功W有1W有2 ，滑轮组的机械效率η1η2（两空均选填“＞”“=”或“＜”）．由此可知，可采用的方法来提高滑轮组的机械效率．

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【题目】如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置．闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路．

（1）要使灵敏电流计的指针发生偏转，可行的操作是．
（2）要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法．
方法一：；
方法二：．

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【题目】水平放置的平底柱形容器A重3N，底面积是200cm2 ，内装有一些水，不吸水的正方体木块B重5N，边长为10cm，被一体积可以忽略的细线拉住固定在容器底部，如图所示，拉直的细线长为L=5cm，受到拉力为1N．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）求：
（1）木块B受到的浮力是多大？
（2）容器底部受到水的压强是多大？
（3）容器对桌面的压强是多大？