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    3．一台线圈电阻为0.3Ω电动机，接在12V的电源上，通过电动机的电流是0.5A，在2min内电流产生的热量是9J，消耗的电能是720J，电动机获得的机械能是711J．

    分析 已知线圈的电阻和通过的电流以及通电时间，根据Q=I2Rt求出在2min内电流产生的热量，又知道电源的电压，根据W=UIt求出消耗的电能，消耗的电能减去产生的热量即为电动机获得的机械能．

    解答 解：在2min内电流产生的热量：
    Q=I2Rt=（0.5A）2×0.3Ω×2×60s=9J，
    电动机消耗的电能：
    W=UIt=12V×0.5A×60s×2=720J，
    电动机获得的机械能：
    W机械=W-Q=720J-9J=711J．
    故答案为：9；720；711．

    点评 本题考查了电动机产生热量、电功、输出机械能的计算，关键是知道只有在纯电阻电路中电能才完全转化成内能．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．王明同学准备测量额定电压为2.5V的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接，如图1所示．
    （1）根据实物连接图，请你在图2虚线框内画出与之对应的电路原理图．

    （2）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表示数如图3所示，则电压表的示数为1.2V，电流表的示数为0.4A，则此时小灯泡的功率为0.48W．（最后一空保留两位小数）
    （3）滑动变阻器的滑片P向B端滑动后，小灯泡的功率将增大．（选填“增大”、“减小”或“不变”）
    （4）王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P与电压的平方U2的数据，下列各图中能正确表示P与U2的关系的是：（设灯丝电阻不变）A

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为4.5V且保持不变，小灯泡额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．
    （1）请你用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．

    （2）小璇排除故障后，电压表的读数为2V，若使小灯泡正常发光，调节滑动变阻器的滑片应向B（填“A”、“B”）方移动．当小灯泡正常发光时，此时电流表的示数如图2所示，滑动变阻的实际功率为0.4W．小灯泡正常发光10秒消耗的电能是5焦．
    （3）另一组的小红同学在连线时，不小心将线接错了，使开关闭合后，移动变阻器滑片P，发现电流表示数变大时，电压表示数却变小，你分析一下产生这个现象的原因是电压表并联在滑动变阻器的两端了．
    （4）如果电压表0-3V的坏了，应该怎样操作将电源换为3节铅蓄电池，把电压表大量程表并联在变阻器的两端，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为6V-2.5V=3.5V时，灯两端的电压为2.5V，灯正常发光，记下此时电流表的示数I．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．小明在测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率时，使用6V的电源．连接电路前，他发现电压表的0～15V档已损坏，0～3V档完好，他马上改接为如图甲电路，完成实验．

    （1）该实验的原理是P=UI．
    （2）连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量小灯泡的额定功率，还应将滑动变阻器滑片向左移动（选填“左”或“右”），当电压表示数为2.2V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图乙所示，可得出小灯泡的额定功率为1.292W．
    （3）小明完成实验后，他改变滑动变阻器的滑片，分别记录电流表．电压表的几组读数，然后确认小灯泡的电流．电压，算出几组电阻值，求出平均值就是小灯泡正常发光的电阻．他的方法是不正确的（选填“正确”或“不正确”），原因是灯丝电阻随温度的变化而变化，电阻取平均值没有意义．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：
    （1）将天平放在水平台上，把游码放在零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左（选填“右”或“左”）调．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为45g，酱油的密度为1.125×103kg/m3．
    （3）小明用这种方法测出的酱油密度会偏大（选“偏大”或“偏小”）．
    （4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．
    ①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0．
    ②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1．
    ③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2．
    ④则酱油的密度表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$．（已知水的密度为ρ水）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示电路中，电路电源电压保持不变，开关S闭合后当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，电流表A和A1的变化量为△I和△I1，则（　　）
    A．△I＞△I1B．△I＜△I1
    C．△I=△I1D．条件不足无法判断

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．大气压与生产、生活及科研活动紧密相连．下面几个选项中，分析正确的是（　　）
    A．做托里拆利实验时，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压的值比实际值大一些
    B．利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是气压越大，沸点越高
    C．喷雾器能喷出雾状液体，是由于大气压的作用
    D．用活塞式针筒打针，将药液完全抽进针筒内，利用了连通器的原理

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．五一假期，小华去逛商场，在她乘坐观光电梯的过程中，说法正确的是（　　）
    A．电梯加速上升时，小华受到的惯性增大
    B．电梯减速下降时，小华受到平衡力
    C．电梯匀速上升时，小华受到的支持力等于她自身受到的重力
    D．电梯匀速下降时，小华受到的重力与支持力为一对相互作用力

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．如图所示，在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验．
    （1）实验时，需竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下面的钩码缓慢上升．
    （2）实验数据如表，在第2此实验中滑轮组的机械效率为88.9%（结果保留一位小数）．
    （3）分析数据可得结论：同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高（选填“高”或“低”）．
    次数钩码重/N钩码上升
    距离/cm    		弹簧测力计
    示数/N    		弹簧测力计
    上升距离/cm    		机械效率
    12100.83083.3%
    24101.53088.9%
    36102.23090.9%
    （4）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为C（只填序号）．
        A.71.6%                B.82.6%              C.92.4%

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