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    14．在”探究影响滑动摩擦力大小的因素“实验中：

    （1）将物体A置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小．实际操作中，有时会发现，弹簧测力计的示数时大时小，原因是物体A做的不是匀速直线运动．
    （2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论．
    ①下列各种现象中，利用了该实验结论的是B．（选填序号）
    A．汽车在结冰的路面行驶时，在车轮上缠绕铁链
    B．用力压住橡皮，擦去写错的字
    C．移动很重的石块时，在地上铺设滚木
    ②若左图中物体运动的速度大小为v1，右图中物体运动的速度大小为v2，实验过程中，关于v1和v2的大小，下列说法正确的是D．（选填序号）
    A．v1一定大于v2     B．v1一定小于v2
    C．v1一定等于v2      D．v1可以大于、等于或小于v2．
    序 号支持面木块对支持面的压力/N滑动摩擦力/N
    ①棉布2
    ②木板4
    ③玻璃板6
    （3）某同学在实验时，设计了如表格，并记录了部分实验数据，从该表格中，你能发现他在实验设计方面存在的问题吗？请指出在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，没有控制接触面粗糙程度不变．

    分析 （1）根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计水平方向匀速拉动物体时，弹簧测力计才能测出摩擦力的大小；
    （2）①滑动摩擦力大小与压力大小有关；②滑动摩擦力大小与物体运动速度无关；
    （3）滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，在探究其中一个量时，应控制另一个量不变．据此对实验做出评价．

    解答 解：
    （1）用弹簧测力计水平方向匀速拉动木块时，弹簧测力计处于匀速直线运动状态，则弹簧测力计在水平方向上受到了摩擦力和拉力才是一对平衡力；
    若物体不是做的匀速直线运动，弹簧测力计的示数就会发生变化；
    （2）①由实验可知，接触面的粗糙程度相同，压力不同，摩擦力大小不同，即滑动摩擦力大小与压力大小有关，所以各实验中：
    A、在车轮上缠绕铁链，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不合题意；
    B、用力压住橡皮，擦去写错的字，就是利用改变压力大小来改变摩擦力大小的，符合题意；
    C、石块下铺设滚木，是以滚动代替滑动来减小摩擦力的，不合题意；
    故选B；
    ②滑动摩擦力大小与物体运动速度无关，所以甲乙两图中的速度之间的关系是：v1可以大于、等于或小于v2；
    （3）从表中实验可以看出，三次的接触面不同，压力大小也不同，不符合控制变量法的要求．因此，实验中存在的问题是：在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，没有控制接触面粗糙程度不变；或“在探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时，没有控制压力的大小不变”；或“在影响滑动摩擦力大小的两个因素中，没有在保持一个因素不变的条件下，研究另一个因素对摩擦力大小的影响”．
    故答案为：（1）匀速直线；物体A做的不是匀速直线运动；（2）①B；②D；（3）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，没有控制接触面粗糙程度不变．

    点评 此题考查学生对于影响滑动摩擦力大小的因素实验的理解和掌握，注意二力平衡条件和控制变量法的应用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图为“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置．小明将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．实验记录如表：
    加热时间/min01234
    温度/℃沙子2029374552
    水2022242628
    （1）为比较不同物质吸热升温性质的不同，可采用以下两种方法：
    ①吸收相同的热量比较升高的温度；
    ②升高相同的温度比较吸收的热量．
    本次实验采用的是方法①（①/②）．
    （2）分析数据可知：质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是沙子；若使两者升高相同的温度，水吸收的热量较多．
    （3）根据数据分析，水的比热容大约是沙的比热容的4.5倍．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．一辆城市绿化洒水车，在一条平直公路上匀速洒水，则其动能减小，机械能减小（选填“增大”“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．气象探测中使用的测风气球在上升过程中（　　）
    A．球内气体密度不变B．球内气体压强不变
    C．气球重力势能不变D．气球质量不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．一辆公交车行驶过程中，乘客突然出现身体后倾的现象，如图所示，下列有关公交车发生的运动情况的说法中，正确的是（　　）
    A．突然加速超车B．突然刹车减速C．突然向右转弯D．突然向左转弯

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时，同学们设计并利用如图所示的四个滑轮组分别进行实验．如表是他们记录的部分实验数据．
    序号动滑轮重
    G动/N    		物重
    G物/N    		绳自由端拉力F/N承重绳
    段数n    		机械效率
    η
    ①131.5366.7%
    ②141.9370.2%
    ③242.3358%
    ④142.82
    （1）根据实验数据计算第4次实验的机械效率为71.4%．
    （2）从序号②和③中的数据可知，滑轮组机械效率高低与动滑轮的重力有关．
    （3）从序号①和②中的数据可知，滑轮组机械效率高低与提升物体的重力有关．
    （4）要研究滑轮组机械效率高低是否与提升物体的高度有关，应该用同一个滑轮组将重物提升不同的高度去研究．（填“相同”或“不同”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，将一块橡皮泥，先捏成高的小人，再捏成矮的小人．则与高小人相比，矮小人橡皮泥的（　　）
    A．质量较小B．质量较大C．质量不变D．体积增加

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．物理研究中，为了方便描述通过探究活动发现的某种规律或现象的本质，常引入一个新的物理量．以下探究活动与引入的物理量不对应的是（　　）
    A．探究质量与体积的关系---密度
    B．路程、时间均不同时比较物体运动快慢---速度
    C．研究压力的作用效果---压强
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下面关于伽利略的理想实验的叙述中错误的是（　　）
    A．这个实验时想像的，不可能真正做出来
    B．这个实验虽然是想像的，但在科技高度发展的今天是完全可以做出来的
    C．通过对这个理想实验的分析、推理，可以揭示更深刻的自然规律
    D．一个物体不受外力作用时，该物体将保持匀速直线运动状态或静止状态

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