[题目]小红同学对串联电路的电压规律进行了探究.[猜想与假设]串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.[设计与进行实验](1)按如图所示的电路图连接电路.(2)闭合开关.排除故障.用电压表在AB间测出L1两端的电压.(3)在测L2两端的电压时.小明为了节省时间.采用以下方法:电压表所接的B接点不动.只断开A接点.并改接到C接点上.(4)测出AC间的电压.得� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】小红同学对串联电路的电压规律进行了探究。

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

【设计与进行实验】

（1）按如图所示的电路图连接电路。

（2）闭合开关，排除故障，用电压表在AB间测出L1两端的电压。

（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

（4）测出AC间的电压，得出结论。

【交流与评估】

（1）在拆接电路时，开关必须_________。

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1______或L2_______。（填“短路”或“断路”）

（3）小明用步骤3的方法能否测出L2两端的电压？ _，为什么？ _。

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中，小明分析实验数据得出结论：。此实验在设计方案上存在的不足之处是 _。

UAB/V	UBC/V	UAC/V[]
2．4	1．4	3．8

【答案】（1）断开（2）短路、断路；（3）不能、电压表的正负接线柱接反了；（4）串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和；只做一次实验，一组实验数据得出的实验结论不具普遍性

【解析】

试题分析：（1）在做电学实验连接电路的过程中，开关应是断开的；（2）由图示可知，当灯泡L1短路时，电压表短路，示数为0；当灯泡L2断路时，整个电路断开，电压表的示数为0；（3）当采用步骤3的操作时，会使电压表正负接线柱反接，不能测出灯泡L2两端的电压；（4）得出的结论为：串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和；由于只做了一次实验，就得出结论，这样的结论不具有普遍性。

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．

（1）为便于观察，该实验最好在环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像为止；这时发现像与物的大小；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物对应点的连线与玻璃板；像和物到玻璃板的距离．
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上（填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像．
（4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
（5）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较像与的大小．
（6）点燃竖立放置的蜡烛A，小聪在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因是什么？