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(’06郑州)某校师生为了开展科学实验,自制了一台电烘箱.电烘箱的电阻丝通过的电流是5A的时候,每分钟可产生的热量.下列说法中错误的是

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A.通过电阻丝的电荷量是300C

B.电阻丝工作时的电阻是44Ω

C.电阻丝消耗的电功率是

D.加在电阻丝两端的电压是220V

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科目:初中物理 来源: 题型:013

(’06黑龙江大庆课改区,5)小红和小强两名同学在进行探究串联电路特点的实验时,将两只灯泡串联后接入电路中,发现亮,不亮.两名同学大惑不解,以为在电路连接时出现“短路”情况,于是两人重新检查了电路,发现电路连接准确无误,并不存在“短路”的情况.那么,出现此现象的原因是

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A.通过的电流比通过的电流大很多

B.的电阻比的电阻大很多

C.两端的电压比两端的电压小很多

D.的实际功率比的实际功率小很多

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科目:初中物理 来源: 题型:013

(2007,南京,15)图示电路中,电源电压恒定.断开,闭合,两电表均有示数;再断开,闭合,此时两电表的示数与前者相比

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A.两表示数均变大

B.两表示数均变小

C.电流表示数变大,电压表示数变小

D.电流表示数变小,电压表示数变大

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科目:初中物理 来源: 题型:013

(2006,包头市)现有两根电阻丝(),小明要用它们制成电热壶中的电热丝.要求在电压一定时,能让相同质量的水升高相同的温度所用时间最短,下列四种设计方案中正确的是

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A.把两根电阻丝并联起来

B.把两根电阻丝串联起来

C.单独用电阻丝

D.单独用电阻丝

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科目:初中物理 来源: 题型:013

(’04青岛,6)图是伏安法测小灯泡电阻、功率的实验电路图.小灯泡正常工作时,两电表的示数如图所示,则下列说法中不正确的是

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A.在连接电路时,应将开关断开,并将变阻器阻值调至最大值

B.小灯泡的额定功率为0.72W,此时电阻为8Ω

C.如果将滑片Pa端滑动,则电压表的示数将变大

D.如果将滑片Pb端滑动,则小灯泡的实际功率将大于额定功率

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科目:初中物理 来源: 题型:013

(2007,兰州,8)随着生活水平的提高,家用电器日益增多.其户进行电路旧线改造后,将保险丝的规格由5A换成了8A,则该线路允许同时接入用电器的功率比原来增加了

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A1100W

B1760W

C660W

D2860W

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科目:初中物理 来源: 题型:013

(2007,太原,5)关于安全用电的常识,下列说法正确的是

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A.发现有人触电时,应立即切断电源

B.家用电器的金属外壳必须接在火线上

C.在高压线旁边放风筝

D.试电笔可以用来检验物体是否带电

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科目:初中物理 来源: 题型:013

(’06泰州)关于光纤通信,小明同学曾思考这样的问题:在漫长的线路上,光纤免不了要拐弯、缠绕,而光在同种均匀介质中是沿直线传播的,激光通信信号怎能从一端传到另一端呢?后来在“研究光纤怎样传输光信号”的活动中,终于明白了:激光信号在光纤中

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A.就像水流沿弯曲水管流动那样

B.就像电流沿弯曲导线传播那样

C.不断地经光纤壁反射而向前传播

D.不断地在光纤中折射而向前传播

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科目:初中物理 来源: 题型:013

如图所示的电路中,用电流表能测出通过灯中的电流,其中正确的电路是

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