【题目】如图所示,弹簧测力计下端悬挂一高度为l、质量为m的圆柱体,它在水中受到最大浮力为,圆柱体下表面刚刚与水面接触到全部浸没后,测力计示数F拉 及圆柱体所受的浮力F浮 分别与浸入水中深度h关系图正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】解:①圆柱体下表面刚刚与水面接触,没有受到浮力;
然后随着浸入水中深度的逐渐增大到全部浸没时物体排开水的体积逐渐变大,根据F浮=ρ液V排g可知受到的浮力逐渐变大;
当浸没时,物体排开液体的体积最大,受到浮力最大为,然后浮力保持不变,故CD错误.
②由上可知,金属块逐渐浸入水中的过程中,浮力是先变大后不变的.
弹簧测力计的示数F示=G﹣F浮 , 重力是一定的,所以浮力变大时,弹簧测力计的示数变小;
当受到浮力最大时,则弹簧测力计的示数为,然后示数不变.故A正确,B错误.
故选A.
【考点精析】通过灵活运用浮力产生的原因,掌握浮力产生的原因:浸在液体中的物体受到液体对它向上的压力大于液体对它向下的压力.两个压力的合力就是浮力,浮力的方向是竖直向上的即可以解答此题.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量不计的轻板AB可绕转轴O在竖直面内转动,OA=0.4m,OB=1.6m.地面上质量为15kg、横截面积为0.3m2的圆柱体通过绳子与A端相连.现有大小不计、重为50N的物体在水平拉力F=10N的作用下,以速度V=0.2m/s从O点沿板面向右作匀速直线运动.g=10N/kg.求:
(1)物体开始运动前,圆柱体对地面的压强;
(2)物体在板面上运动的时间;
(3)物体在板面上运动过程中,拉力F做的功及功率.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了“探究光反射时的规律”,实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔,依据教材设计了如图所示的实验。
次数 | ∠i | ∠r |
1 | 70° | 70° |
2 | 45° | 45° |
3 | 30° | 30° |
(1)实验中还需要的器材是 。
(2)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,你该采取的操作是 。
A.向纸板喷烟或雾
B.使光束垂直纸板射到O点
C.使光束贴着纸板射到O点
(3)改变光束入射的角度,多做几次,换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板,测量ON两侧的∠i和∠r,将数据记录在上表中,根据数据得出的结论是 ;
(4)若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点,光将沿图中的OE方向射出,因为在反射现象中, 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某品牌太阳能汽车如图甲所示,若该车质量是400 kg,车上载有人和物品质量共为100 kg,车轮与地面的总接触面积为2.0×10-2 m2。
(1)该汽车对水平地面的压强为多少?
(2)若该汽车以最大输出功率P为800 W在水平路面上做匀速直线运动,一段时间后再将功率减小到P1,并保持此功率做匀速直线运动,上述运动过程的速度-时间图象如图乙所示,设运动过程中汽车所受阻力不变,则汽车受到的阻力是多少,P1为多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下面是小红进行“探究平面镜成像特点”的活动过程:
(1)组装仪器时,如图所示,要使玻璃板与水平桌面的白纸相互_____(选填“平行”或“垂直”);
(2)在实验中,小红看到两个不重合的蜡烛A的像,为了消除这个影响,下列做法可行的是___(选填序号);A.换用较薄的玻璃板 B.换用较厚的玻璃板 C.调整观察蜡烛A的像的角度
(3)消除影响后,移动蜡烛A逐渐靠近玻璃板,观察到它的像的大小___(选填“变大”、“不变”或“变小”);
(4)实验中,移去在蜡烛A成像位置处的蜡烛B,在其原来位置放一光屏,发现光屏上不能承接到蜡烛A的像,说明平面镜所成的像是_____(选填“实”或“虚”)像.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了测量冰块的密度,把水注满可均匀膨胀,质量和厚度忽略不计的正方体模具中,塞紧注水孔,利用天平测得水的质量.
(1)在调节天平横梁平衡时,发现指针在分读盘上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节.天平平衡后,把注水的模具放在左盘,用镊子向右盘加减砝码后,指针位置如图乙所示,则水的质量为 g.
(2)把模具放入冰柜中冷冻,待水全部 (填一种物态变化)成冰,将模具取出,用 测出模具的边长为5.00cm.冰块的密度为 g/cm3.
(3)如果在操作时模具没有注满水,可能导致冰块密度测量值比真实值 (选填“偏大”“偏小”、“不变”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的甲、乙两个滑轮组,其中每一个滑轮的重量都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是:
A. 若G1=G2,则拉力做的总功相同
B. 若G1=G2,则甲的机械效率大于乙的机械效率
C. 若G1>G2,则拉力做的有用功相同
D. 用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用如图所示的滑轮组在10s内把重为450N的重物竖直匀速提高2m,已知滑轮组的效率为75%,不计绳重,在上述过程中克服各种摩擦阻力做功为180J.求:
(1) 人拉绳子共做了多少功?
(2) 人作用在绳子自由端的拉力是多大?
(3) 人拉绳子做功的功率是多大?
(4) 动滑轮的重力是多大?
(5) 图中,设物体重力为G,绳自由端的拉力为F,滑轮组的机械效率为η,证明:η=G/3F
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com