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    5．力是物体对物体作用，一个物体受到力的作用，一定有施力物体对它施加这种作用．力是不能离开物体而独立存在的．在国际单位制中，力的单位是牛顿；符号是N．

    分析 根据对力的概念、产生条件和单位的掌握作答．

    解答 解：
    力是物体对物体的作用，施加力的作用是施力物体，承受力的作用的是受力物体；要产生力的作用，至少有两个物体，一个物体不能产生力的作用，没有物体就没有力的作用；
    在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N．
    故答案为：物体对物体；施力物体；物体；牛顿；N．

    点评 此题考查了力的概念、产生力的条件及力的单位，属于识记性知识的考查，难度较小，容易解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．有关如图所示各图象的说法中，错误的是（　　）
    A．
    小灯泡灯丝中的电流与灯泡两端电压的关系图象
    B．
    某种物质质量与体积的关系图象
    C．
    汽车输出功率一定时机车牵引力与速度的关系图象
    D．
    其他一定条件下电流产生的热量与电流之间的关系图象

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，某同学按如图所示的电路图连接实物后，该同学做如下步骤：
    步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成倍数变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化．
    步骤2：保持每次定值电阻两端电压保持不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍的变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．
    （1）当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是0.1A（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是大于（填“大于”或“小于”）0.1A，变阻器滑片应该向右移动（选填“左”、“右”）． 那如果把“5Ω”的电阻换成“10Ω”，该同学无论如何移动滑动变阻器的划片，发现电压表读数都达不到自己想要的数值，请你提出一个建议来帮助该同学：换用一个阻值更大的滑动变阻器进行实验．
    （2）闭合开关S后，该同学发现电压表的示数等于电源电压值，造成此现象的可能原因是：滑动变阻器短路或定值电阻断路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．楠楠同学从一份资料中获悉，某大学物理系的同学在测定额定电压为2.5V小灯泡的电阻的实验中，得到部分U和I的数据如表所示：
    实验次数123456
    U/V0.200.801.402.002.503.00
    I/A0.020.080.140.180.200.21
    （1）从材料中可知，该小灯泡的额定电流为0.20A，正常发光时的电阻为12.5Ω．
    （2）楠楠还想通过实验来验证上述表格中的每一组数据是否正确，于是她又设计了如图甲所示的电路图，同时找来了实验器材并连接了部分实物电路，其中电源用的是2节新干电池，滑动变阻器的电阻可在0～50Ω内调节．
    ①请你用笔画线代替导线，按照如图所示电路图，在答题卡中帮楠楠将图乙中的实物电路连接完整；
    ②实验中，由于操作不小心等原因，导致电压表的示数变为零，电流表的示数增大，则电路可能出现的故障是小灯泡短路．
    ③楠楠想通过这个实验来验证上述表格中的每一组实验数据的正确性，你认为楠楠能做到吗？请简要说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（　　）
    A．1kg冰与1kg水的密度相等
    B．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造
    C．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
    D．粗铜丝拉伸后变成了细铜丝，密度变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．判断一个物体是否受到力的作用，一是看这个物体是否发生形变，二是看这个物体是否发生运动状态变化．当一个物体发生了形变 或发生了运动状态变化，那么这个物体一定是受到力的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．小明在进行“测量小彩灯的电阻”的实验时，实验台上给他提供的器材有：6V的蓄电池，电流表（0～0.6A，0～3A），电压表（0～3V，0～15V），滑动变阻器（50Ω，1.5A），额定电压为3.8V的小彩灯，（估计正常发光时的电阻为12Ω左右），开关等各一个，导线若干．
    （1）在实验中电流表应选择的量程0-0.6A．
    （2）他连接的实物电路如图甲所示，但还有两根导线没接好，同组小聪同学补接后又画出该电路的电路图如图乙．请用笔画线代替导线将这两根导线连接好．

    （3）闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到C端（填“C”或“D”）
    （4）闭合开关后，小明发现小彩灯不发光，电流表的示数为零，电压表的示数为6V，产生故障的原因可能是下列情况中哪一些？CD（只填序号）
    A．小彩灯短路 B．电压表的正负接线柱接反了
    C．小彩灯的灯座接触不良 D．小彩灯的灯丝断了
    （5）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，小彩灯正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则小彩灯正常发光时的电阻为12.7Ω（计算结果保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    14．用电池组、导线、两个开关和两盏电灯组电路．要求：两盏电灯并联．开关s1同时控制两盏电灯，而另一个开关s2只控制电灯L2，画出电路图并连接图中实物．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．星期天，小明乘坐叔叔的汽车去上海，他们去时走高速公路，回来时走320国道，得到了如下表所示的数据．
    （1）请你算出汽车在高速公路上行驶108km消耗的汽油质量．（ρ汽车=0.8kg/L）
    （2）若汽车行驶时发动机的功率为60kW．则汽车在行驶108km的过程中发动做多少功？轿车发动机提供的平均牵引力是多少？
     去上海回嘉兴
    平均速度/（km•h-1）9060
    里程/km108116
    耗油量/L8.511.2

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