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    6．下列数据最接近实际情况的是（　　）
    A．把一个鸡蛋举高1m大约做功0.5JB．一部手机的质量约为1kg
    C．小明同学50m短跑成绩是4.0sD．家用冰箱一天约消耗5kW•h的电能

    分析 不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．

    解答 解：
    A、一个鸡蛋的重力在0.5N左右，把一个鸡蛋举高1m大约做功W=Gh=0.5N×1m=0.5J．故A符合实际；
    B、两个鸡蛋的质量在100g左右，手机的质量与此差不多，在100g=0.1kg左右．故B不符合实际；
    C、中学生50m跑的时间在6、7s左右．故C不符合实际；
    D、新型节能家用电冰箱每天消耗的电能在1kW•h左右．故D不符合实际．
    故选A．

    点评 对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测，是要求初中学生掌握的一种基本能力，平时注意观察，结合所学知识多加思考，逐渐培养这方面的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．观察水边风景照片时总会发现其倒影部分比景物本身暗一些，这是由于（　　）
    A．入射到水面的光有一部分折射入水中
    B．倒影与景物相比离照相机更远
    C．水使倒影的亮度受到影响
    D．冲洗照片的质量受到影响

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．在一堂科学活动课上，同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论．以下是几位同学对磁场提出的四个具有代表性的观点，其中不正确的是（　　）
    A．假如没有了磁体的存在，世界上就没有了磁场
    B．假如没有了磁场，就不可能有电磁铁的应用
    C．假如没有了磁场，就不可能有电磁感应现象
    D．假如没有了地磁场，就不可能有指南针辨别方向的应用

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．厦深高铁开通后，把揭阳、普宁与珠三角、海西、长三角以最快速、最便捷、最高效的方式连接起来．揭阳们即将融入厦门和深圳两小时的经济圈，往福州、香港、广州延伸，也不到4个小时，从厦门转乘飞机到台湾也很便捷，因此，闽粤港台一日来回的生活圈可以形成，意义很大．高速铁路是一种安全舒适、低碳环保的运输方式，行驶在高速铁路上的列车称为动车，动车使用电动机提供动力，额定电压为2.5×104V，动车使用的电动机效率为80%．一列以250km/h速度行驶的动车消耗的电功率为4800kW，动车的速度越大，消耗的电功率越大．
    （1）能源的种类繁多，人们从不同角度对能源进行分类．电能属于A
    A．二次能源    B．可再生能源    C．化石能源    D．一次能源
    （2）列车中的乘客看到车外的景物飞驰而过，这是以列车为参照物；
    （3）高速列车进站速度要比普通列车大一些，为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些．这是因为列车进站时车体附近气流速度变大，压强变小（选填“大”或“小”）；
    （4）已知揭阳至深圳铁路线路长度约为572km，如果动车以250km/h的速度匀速从揭阳行驶到深圳，消耗的电能为10944kW•h；
    （5）如图动车车身都设计成流线型，这样做的目的是减小阻力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．在我们的周围有着许许多多的东西，“东西”是人们的习惯语，就是物理中所说的“物体”，物体一般都是由某种或几种材料组成的，如铅球是物体，它是用铅这种材料做的．“材料”也是人们的习惯语，就是物理中所说的物质，则下列中为物质的是（　　）
    A．塑料水桶B．玻璃瓶C．橡胶D．汽车轮胎

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．关于钟摆的快慢问题，小慧和她的同学提出了如下问题：①可能跟钟摆的长度有关；②可能跟钟摆的质量有关；③可能跟钟摆偏离的角度有关．
    她和同学们设计了如下的实验：
    第一组：摆长和钟摆偏离的角度一定，摆球质量越大，摆钟的摆动越快；第二组：摆长和摆球质量一定，摆球偏离的角度越大，摆钟的摆动越快．
    在分析结论之后，还有同学认为空气阻力可以影响摆钟的摆动快慢，另外，钟摆的快慢可能还跟地理位置有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．最先通过实验准确测出大气压值的物理学家是（　　）
    A．马德堡B．牛顿C．伽利略D．托里拆利

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在如图1所示探究滑动摩擦力实验中，弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动时，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力是一对平衡力．木块因木纹不同，侧面比正面粗糙．小伟选择四种不同的接触面，通过在木块上增减砝码改变压力，对木块受到的滑动摩擦力进行了12次测定，实验数据整理如下表：

    接触面次数压力/N摩擦力/N接触面次数压力/N摩擦力/N
    情
    况
    一    		木块正面与木板面11.70.3情
    况
    三    		木块正面与玻璃面71.70.4
    23.70.883.71.3
    35.71.295.71.8
    情
    况
    二    		木块侧面与木板面41.70.6情
    况
    四    		木块侧面与玻璃面101.70.4
    53.71.5113.71.0
    65.72.5125.71.6
    （1）表中数据说明：
    ①在接触面情况相同时，压力越大，摩擦力越大．
    ②接触面情况一、二中，压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更小；接触面情况二、四中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更小．
    ③接触面情况一、三中，压力相同，木块在玻璃表面上受到的摩擦力更大；接触面情况三、四中，当压力为1.7N时，两种情况的摩擦力均为0.4N，但随着压力的增大，出现压力相同，木块表面较光滑的摩擦力更大．
    （2）请你合理猜想实验中出现的“木块在较光滑表面上滑动摩擦力反而更大”的原因．
    猜想依据：把两块表面干净的铅压紧，能在下面吊一个重物，如图2（a）．由此猜想：可能是分子间存在引力（或分子间作用力）使摩擦力变大．
    猜想依据：取两个小吸盘，按图2（b）对接，挤出吸盘内部的空气后不容易拉开．由此猜想：可能是大气压力（或大气压强）使摩擦力变大．

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    16．小明同学在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时：
    （1）由表一中的数据，你认为本次实验小明应选用测温物质为水银的温度计．表一：
    测温物质凝固点/℃沸点/℃
    水银-39357
    酒精-11778
    （2）当水温升到90℃时，小明同学每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾1min后停止读数，数据记录如表二：
     时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
     温度/℃ 90 92  96 97 98 99 99
    根据表二中数据可知水沸腾时的温度为99℃，说明此时当地的大气压小于（选
    填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压．
    （3）实验中收集多组数据的目的是为了B（填序号）．
    A．减小实验误差      B．得到可靠的结论．

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