【题目】学习了电学知识,小明重新探究串并联电路的电流特点,设计了如图所示的电路。
(1)在连接电路时,开关应处于_____状态。
(2)要探究并联电路的电流特点,应_____(填开关的通断情况),若此时再闭合开关S3,会造成电流表_____(填“A”“A1”或“A2”)被烧坏的不良后果。
①实验操作正确并经过多次实验,得到的数据记录在表中,分析数据,得到并联电路的电流特点是:_____(用字母公式表示)。
实验次数 | I1/A | I2/A | I/A |
1 | 0.2 | 0.5 | 0.7 |
2 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
3 | 0.4 | 0.6 | 1.0 |
②进行多次实验的主要目的是_____(填序号)。
A.寻找普遍规律 B.减小电流测量误差。
(3)要探究串联电路的电流特点,应_____(填开关的通断情况)。某次实验小明观察到灯L1发光,L2不发光,发生这种现象的原因可能是_____(填序号)。
A.灯L2短路 B.灯L2断路 C.两灯比较,灯L2的电阻太小 D.两灯比较,通灯L2的电流太小
【答案】断开 闭合开关S、S1、S2,断开S3 A A 闭合开关S、S3,断开S1、S2 A
【解析】
(1)[1]为保证电路安全,连接电路时,开关应处于断开状态。
(2)[2][3]当闭合开关S、S1、S2,断开S3时,电路为L1与L2并联电路,电流表A1测L1,电流表A2测L2,电流表A测干路电流,则可用于探究并联电路电流特点。若再闭合S3,则会导致电源短路,电流表A1和A2短路,无示数,电流表A会被烧坏。
①[4]由实验数据可知,支路电流之和等于干路电流,即。
②[5]进行多次实验是为了得到并联电路的电流特点,即为了得到普遍规律,故选A。
(3)[6]闭合开关S、S3,断开S1、S2,电路为两灯泡串联,电流表测不同位置电流大小,故可用于探究串联电路电流特点。
[7]由于L1与L2串联,通过两灯电流大小相同,若发生断路,两灯泡均不发光,此时灯L1发光,L2不发光,故障可能是L2短路,L1依然发光,故选A。
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【题目】小洋用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时的温度变化特点”:
(1)如图甲所示烧杯中正在沸腾的水的温度为_____℃,此时的气压_____(选填“高于”或“低于”)标准气压;
(2)对装置加热时水的温度随时间变化情况如图乙所示,随着加热时间的增加烧杯中水的质量逐渐_____(选填“增大”或“减小”)图中B点水的内能_____(选填“大于”、“小于”或“等于”)C点水的内能,停止加热后水立即停止沸腾是因为_____;
(3)如果将烧杯上方的盖子换成无孔硬质纸板,则水沸腾的温度与甲图中温度计示数相比会_____(选填“升高”、“降低”或“不变”)。
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【题目】刘明同学为了探究“运动和力的关系”,设计了如下图所示的实验:
(1)在实验中刘明让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,是为了使小车在滑到水平面时的_____________相同;
(2)从甲、乙、丙三次实验小车停的位置情况看,____________图中小车所受阻力最大;
(3)刘明运用了__________________实验法,推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上一直做____________运动。
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【题目】如图所示,电源电压不变,闭合开关S,滑片P向右移动的过程中以下说法正确的是( )
A.电压表V1的示数变大,电流表示数变小B.电压表V1的示数不变,灯泡亮度变暗
C.电压表V2的示数变小,灯泡亮度不变D.电压表V1的示数与电流表示数的比值变小
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【题目】查表员来小明家收电费,观察到小明家电能表的情况如图所示,则小明家同时使用的用电器总功率不能超过_____W;查表员从记录本上查出上月电能表的示数是811.6kW·h,若按0.5元/ kW·h计费,小明家本月应缴电费_____元:若在4min内该表转盘匀速转动20r,则小明家正在使用的电器总功率为_____W。
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【题目】如图所示,电源电压保持不变。当闭合开关S,滑动变阻器滑片P从a端移到b端,两电表示数变化关系用图乙中的线段AB表示。则电源电压为_______V,滑动变阻器R2的最大阻值是________Ω。
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【题目】如图所示,水平台面由同种材料制成、粗糙程度均匀,在它上面放着质量为m1的木块,将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动,运动一段时间,钩码触地后立即静止,木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计,下列说法中正确的是
A.木块匀速运动的过程中,木块的机械能越来越大
B.木块匀速运动的过程中,木块和钩码所受的重力都不做功
C.钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块的动能越来越小
D.钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块所受摩擦力大小为m2g
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【题目】如图所示,A、B两长方体置于水平地面上(已知mA<mB、SA>SB、hA=hB).将两物体水平截去相同高度,剩余部分对地面的压强pA、pB和压力FA、FB的关系为
A.pA<pB, FA=FB
B.pA<pB, FA<FB
C.pA>pB, FA=FB
D.pA>pB, FA>FB
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【题目】(6分)现有水、量杯、石块(足够重)、细绳(质量忽略不计)、待测木块(密度比水的密度ρ水小且不吸水),请你用给出的器材测出木块的密度.
(1)实验步骤:
(2)计算公式(用测出的物理量符号表示):
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