【题目】如图所示,一块体积为1dm3的冰放在水里,当冰全部熔化成水后,水的质量可增加 kg,容器中的水面将 (填升高、不变、降低,冰的密度为0.9×103kg/m3).
【答案】0.9;不变
【解析】试题分析:(1)根据密度公式变形m=ρV求出冰的质量,根据冰块熔化后,质量不变,可知水的质量增加量;
(2)根据冰块熔化后,质量不变,所以化成水的体积与排开水的体积相等,判断出水面的变化情况.
解:(1)根据ρ=可得,体积为1dm3的冰的质量:
m冰=ρ冰V冰=0.9×103kg/m3×1×10﹣3m3=0.9kg,
因为质量是物体本身的一种属性,与物体的状态没有关系,
所以,1dm3的冰熔化成水后水的质量(即水的质量增加量)m水=m冰=0.9kg;
(2)因为冰漂浮,所以G冰=F浮=G排,由于冰化成水后,质量不变,所以化成水的体积与排开水的体积相等,水面不变.
故答案为:0.9;不变.
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【题目】某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体a和b加热。
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,b升高的温度高一些,这说明b吸收的热量多一些。这位同学的判断是否正确?请说明理由。_____________________________________________
(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的_____越大,吸收的热量就_____。(选填:“多”或“少”)
(3)通过比较第2、4次实验数据可知,液体吸收的热量多少与液体的_____有关,_____的吸热能力更强(选填“a”或“b”)。
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【题目】小明同学在做“电压一定时,电流跟电阻的关系”实验时,准备了一下器材:干电池(1.5V)两节,电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一只,定值电阻、导线若干,按照如图(1)所示的电路图进行实验,请你完成下列内容.
(1)按照如图(1)所示的电路图,以笔画线代替导线,完成上图实物图的电路连接_____.
(2)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片 P,电压表、电流表示数如图(2)所示,电流表的示数为______A,此时小明连入电路的电阻 R 的阻值为______Ω.
(3)实验过程中,小明用 20Ω 电阻替代 10Ω 电阻继续实验时,为了正确完成实验,应将滑动变阻器的滑片 P 向______(选填“a”或“b”)移动.
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【题目】某实验小组在学习了电磁感应原理以后,想深入地探究产生的感应电流的大小与哪些因素有关.小组成员进行了猜想.
A同学猜想:与导体移动的方向有关;
B同学猜想:与导体移动的速度有关;
C同学猜想:与外部的磁场强弱有关.
根据猜想,小组连接了如图所示的实验电路图,并进行了几次实验后,记录数据在下表中.
(1)根据表中的第_____次的实验数据,我们可以看出感应电流的大小与导体移动的速度有关,导体移动的速度越快,产生的电流越____.
(2)根据表中的第_____次的实验数据,我们可以看出感应电流的大小与导体移动的方向_____,导体移动的方向可以改变___________.
(3)我们要想验证C同学的猜想,那我们须控制其他条件相同,只改变________________,那你认为合理、方便的做法是________________.
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【题目】探究“电流与电压的变化关系”的实验中,小华设计了如图甲所示的电路,其中电源电压恒为3V,电阻为10Ω,滑动变阻器标有“20Ω0.5A”字样。
⑴图甲是小华未完成的实验电路,请你用笔画线代替导线将电路补充完整,要求当滑片P左移时电流表的示数变大___________。
⑵试验中连接电路时,开关应该_____,实验前在试触开关时,如果发现电流表指针如图乙所示,则接下来的正确的操作是_______;
据你所连接的电路在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至_______(选填“A”或“B”)端;图丙是某次试验中电流表的示数,应该记为____A。
⑶小华在试验中应保持电路中的电阻不变,通过移动变阻器的滑片P改变电阻两端的___;表一是记录的部分实验数据,通过分析可得出结论:当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压或_______。
⑷小华继续思考,若用该电路研究“电流与电阻的变化关系”,要选不同的定值电阻接入电路,实验过程中也要移动变阻器的滑片P,其主要目的是______。
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【题目】地球拥有的总水量约为1.4×1018吨.其中,含盐的海水约为1.32×1018吨.由于盐份的问题,海水不能被陆地上的生命直接作为水源来利用.陆地上的淡水来自天上.海水在阳光下蒸发变成水蒸气,把盐留在了海里,而淡水蒸发到天上,水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶,也有的小水滴凝固成了小冰晶,它们共同形成了云.云被风吹到陆地的上空,在一定条件下,这些水滴和冰晶降落到大地上.如此,陆地上的江河、湖泊、湿地才得以形成.它们是陆地生命的淡水源.由于陆地上的淡水也会因日晒而减少,或通过江河流回大海,地球可供陆地生命使用的淡水量不到地球总水量的千分之三,因此陆地上的淡水资源量是很紧缺的.如图是我国节水标志,如图是每年“世界水日”宣传主题.
请你认真阅读,回答下列问题:
(1)海水 ________(填“能”、“不能”)被陆地上的生命间接作为水源来利用.
(2)海水在阳光下 ________变成水蒸气,把盐留在了海里,而淡水蒸发到天上,水蒸气遇冷 ________成小水滴或 ________成小冰晶,也有的小水滴凝固成了小冰晶,它们共同形成了云.
(3)请你就节水和减少水污染各提出一条合理化建议: ________.
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【题目】如图是大自然中水循环现象的示意图.江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断 变成水蒸气,这一过程要吸热.当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气的温度降低凝成小水滴或小冰晶,这就形成了云,云是水蒸气液化或 形成的.在一定条件下,云中小水滴和小冰晶越来越大,就会下落,在下落过程中,小冰晶又变成了小水滴,与原来的水滴一起落到地面,就形成了雨,小冰晶的熔化过程需 热.
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【题目】在据允“比较不同物质吸热的情况“的实验中,实验装置如图所示记来教展的表格所示。关于此实验的分析下列说法中正确的是
A.实验中应量取质量相同的甲和乙两种物质
B.用相同的电加热器通电相同的时间,通过比较末温来判断物质的吸热能力
C.从开始加热到580C时,甲吸收的热量小于乙吸收的热量
D.分析实验数据可知乙物质的吸热能力强
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【题目】如图所示,来自物点A的光线经过眼睛的晶状体成像在视网膜后面的B点,这就是_____眼。要使像靠近视网膜,物点A应该向_____(选填“左”或“右”)移动;要使像成在视网膜上,应戴一个合适的_______透镜制成的眼镜。
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