【题目】在物理课外活动中,几个同学各自组成如图所示的电路,并且讨论谁的电路中两个灯泡能同时正常发光,他们各持己见,最后还是通过实验验证了两灯都能正常发光的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】A图中两灯的额定电压相同,功率不同,根据,所以两灯的电阻不相等,根据串联电路的分压特点:电压比等于电阻的比,所以两灯串联在220V的电路中时,两灯的实际电压都不是110V,故都不能正确工作,故A图不符合题意;
B图两灯并联,电源电压为110V,各支路电压相等且等于电源电压,所以220V40W的灯不能正确工作,故B图不符合题意;
C图中两灯的额定电压相同,功率相同,根据,所以两灯的电阻也相等,根据串联电路的分压特点:电压比等于电阻的比,所以两灯串联在12V的电路中时,两灯各分得6V的电压,故两灯都能正确工作,故C图符合题意;
D图两灯并联,电源电压为16V,根据各支路电压相等且等于电源电压,所以额定电压为8V的两灯都不能正确工作,故D图不符合题意。
选C。
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【题目】如图所示,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看到乒乓球_________。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验:___________。
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【题目】小文在中考体育考试中参加50m测试,下列说法正确的是
A. 小文鞋底有清晰的花纹是为了减小与跑道之间的摩擦
B. 小文跑到终点不能马上停下来,是因为受到了惯性的作用
C. 终点计时员应该听到起点发令员的枪声开始计时
D. 小文的测试成绩为7.2s,则他的平均速度为25km/h
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【题目】蚊香生产者为了节约原料和用户使用方便,要根据蚊香的燃烧速度生产规格不同的各种蚊香.有一种蚊香如图所示,请你设计一个实验,测出该蚊香正常燃烧的速度(假设蚊香燃烧的快慢是相同的).要求:
(1)你实验中所用的器材有________
(2)实验步骤: ________
(3)请设计一张表格记录实验需要测量的数据_________.
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【题目】如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试.测试者向前推动滑块,滑块被推动的距离越大,仪器的示数就越大.若小明同学设计了如图所示的四种电路,其中滑动变阻器的滑片向右滑动时,电表示数增大的电路是
A. B. C. D.
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【题目】在“观察水沸腾”实验中:
(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图,则图中_______是水沸腾时的情况。(填“甲”或“乙”)
(2)下表是实验中所记录的数据:
表中数据得出的结论是:水在沸腾过程中,要继续______热(填“吸”或“放”),但温度____________(选填“升高”“降低”或“保持不变”),此时水的沸点为_______℃。
(3)水持续沸腾时,水面上的“白气”并不明显;如果突然停止加热,水面上很快出现很多“白气”这是为什么?
答:这是因为水持续沸腾时,水面上方温度高,水蒸气较多,所以看到的“白气”并不明显,停止加热后,水面上方的温度_______(选填“升高”“降低”或“保持不变”),大量水蒸气遇冷________(填物态变化名称)形成小水珠,就是我们看到的“白气”。
(4)同时,小华也做了该实验。他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线两同学实验中开始加热时水的温度是______________(选填:“相同”或“不同”)和开始加热直到水达到沸点所用的时间是_______(选填:“相同”、“不同”或“无法判断”)。你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:____________________________________。
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【题目】为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量(估计约为1000个),最好采用下列哪种方法?( )
A. 将这些垫圈叠在一起,用刻度尺量出总厚度L,再量出一个垫圈的厚度L1,即为垫圈总数
B. 将这些垫圈叠在一起,用刻度尺量出总厚度L,再量10个垫圈的厚度L1,即为垫圈总数
C. 用天平测出这些垫圈的总质量M,再测出一个垫圈的质量M1,即为垫圈总数
D. 用天平测出这些垫圈的总质量M,再测出10个垫圈的质量M10,即为垫圈总数
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【题目】下面描述了一实验小组用小车(如图所示)来“探究二力平衡的条件”的部分情景。请你根据情景回答问题。
把小车放在水平桌面上,两端小盘里加上等重的砝码,观察到小车静止不动。保持两盘里砝码重相等,把小车扭转一个角度,松手后,发现小车发生偏转。
从上述实验,可得出的结论是________________。
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【题目】如图,图甲是小车甲运动的s﹣t图象,图乙是小车乙运动的v﹣t图象,由图象可知( )
A. 甲、乙都由静止开始运动 B. 甲、乙都以2m/s匀速运动
C. 甲、乙两车经过5s一定相遇 D. 甲车速度越来越大,乙车速度不变
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