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10.关于能量的转化和转移,下列说法不正确的是A
A.植物进行光合作用是光能转化为内能   B.热传递是高温物体将内能转移到低温物体
C.发电机发电是机械能转化为电能       D.电池充电是电能转化为化学能
理由:植物进行光合作用是光能转化为化学能,而不是转化为内能.

分析 (1)光合作用是光能转化为植物的化学能;
(2)热传递是在不同温度的物理之间或物体不同温度的位置之间发生的内能的转移;
(3)发电机将机械能转化为电能;
(4)电池充电是电能转化为化学能.

解答 解:
A、植物进行光合作用是光能转化为化学能,而不是转化为内能,故A错误;
B、热传递发生的条件是有温度差,高温物体将内能转移到低温物体,故B正确;
C、发电机发电是机械能转化为电能,故C正确;
D、电池充电时,消耗了电能,获得了化学能,即电能转化为化学能,故D正确.
故答案为:A;植物进行光合作用是光能转化为化学能,而不是转化为内能.

点评 在自然界中,能量转化的现象很多,并且能量的转化也是有规律可循的,例如用电器都是将电能转化成了其它形式的能.在日常的学习中我们要注意总结归纳.

练习册系列答案
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20.有一只小灯泡,它正常发光时灯丝的电阻是6Ω,正常工作时的电压是4V,如果我们只有电压为6V的电源,要使小灯泡正常工作,需串联一个3Ω的电阻,连入电路中的电阻消耗的功率是1.33W.

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1.某小组用下列器材做“测定小灯泡电功率”的实验:电源(电压约为6V)、标有“2.5V”字样小灯泡一只、开关一只、“5Ω 1A”和“20Ω 1A”滑动变阻器各一只、电流表和电压表各一只、导线若干.

(1)将甲图中实验电路连接完整.
(2)正确连接电路后,将滑片置于正确位置,闭合开关,电流表和电压表如图乙所示.电流表的示数为0.3A,此时灯丝的电阻为10Ω,为了保证小灯泡不被损坏,接下来应该进行的操作是断开开关.
(3)小华经过思考发现了问题,对实验器材进行了调整.小华做的调整是换用“20Ω1A”滑动变阻器.
(4)下列数据是四位同学算出的小灯泡的额定功率,其中可能正确的是B.
A.0.625W     B.0.70W     C.0.75W      D.0.90W.

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18.如图的是某同学测体温时体温计的一部分,它的读数是37.8℃,该同学的体温属于不正常(填“正常”或“不正常”)范围.

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5.关于温度、内能和热量的说法正确的是(  )
A.0℃的水比0℃的冰内能大
B.物体放出热量,温度一定降低
C.物体对外做功,内能减小
D.如图所示,下压活塞的过程,空气的内能转化为活塞的机械能

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.一个小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1s拍摄一次,记录小球运动情况的照片如图所示.则:
(1)实验中测小球滚动速度的实验原理是v=$\frac{s}{t}$;
(2)小球从A点运动到D点用时0.3s;
(3)平均速度为1m/s.
(4)实验中斜面要保持较小的坡度,这是为了小车滑下时速度较慢,便于测量时间.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.下列说法正确的是(  )
A.声源的频率越高,响度就越大
B.一般男生的音调比女生高
C.声音的音调只与声源振动的频率有关
D.声音每秒传播的距离是340m

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.为什么灯丝断了搭起来灯会更亮?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.在探究“电流与电阻关系”的实验中,小雷选用的器材有:滑动变阻器,开关,电源(电压恒为6V)各一个,电流表,电压表各一块,三个定值电阻(10Ω,15Ω,20Ω)导线若干:
(1)图甲是小雷连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”,并补画出正确的连线.
(2)电路连接正确后,闭合开关前,滑片应置于A端,这样做的目的是保护电路.
(3)闭合开关后,移动滑片,使与电阻(20Ω)并联的电压表表示数为4V,读出电流表示数,当拆下20Ω的电阻改换成15Ω的电阻,再次闭合开关时,电压表的示数将小于4V,这时应将滑动变阻器的滑片向右移动,使电压表的示数仍为4V.
(4)如表所示是小雷收集的实验数据,老师发现有一组数据误差较大,便找来一个5Ω电阻接入电路时,若要使电压表示数仍为4V,则实验不能继续进行,其原因是电流超过所选量程,改变连接后,当电压表示数仍为4V时,电流表示数如图乙所示,则此时电路中的电流为0.8A.

(5)分析数据可得结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
(6)小雷又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”,实验数据如表所示,由此可得结论:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,进一步分析可知,第3次测量时,滑动变阻器连入电路的阻值是5Ω.
电阻R/Ω10
 电压U/V23456
电流I/A0.20.30.40.50.6

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