如图所示.根据经过透镜的光线画出其入射光线．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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2．如图所示，根据经过透镜的光线画出其入射光线．（保留作图痕迹）

分析在凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图．

解答解：折射光线平行主光轴，则入射光线的延长线过另一侧焦点，如图所示：

点评凹透镜三条特殊光线的作图：①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点．③过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

5．

如图，小红背者书包站在匀速上行的自动扶梯上随着扶梯一起上行，在上行过群中；书包所受重力方向是竖直向下；电梯对小红没有（选填“有”或“没有”）摩擦力．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

6．轮船满载时，船和货物总重9.8×10⁴ N，轮船的排水量是9.8t．同一艘轮船从河里驶进海洋，受到的浮力不变，轮船要浮起些．（填“沉下”或“浮起”）（g取10N/kg）

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

3．

如图所示，电源电压U=30V保持不变，当闭合开关S，并调节滑片P使它位于R₃的A处时，这时电压表示数为U₁，电流表的示数为I_A；后断开开关S，并调节滑片P使它位于R₃的B处时，这时已知R₁两端的电压为8V，电流表的示数为I_B，电压表示数为U₂．若U₁：U₂=2：1，I_A：I_B=5：2，求：
（1）R₁：R₂=？
（2）R_A：R_B=？

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

10．在“探究导体中的电流与导体两端的电压关系”的过程中，同学们做出了以下猜想．
猜想A：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越小；
猜想B：加在导体两端的电压越大，导体中的电流越大；
猜想C：加在导体两端的电压增大，导体中的电流不变．
为了验证上述猜想是否正确，他们设计了实验电路．实验中所用元件有：三个阻值不同的电阻、一块电流表、一块电压表、一个滑动变阻器、一个单刀单掷开关及若干节干电池．下表是他们的实验数据．
（1）请在图1的线框内画出用甲电阻能验证上述猜想的实验电路图．

（2）通过分析比较实验数据1、2、3（或4、5、6）（填写实验序号），可知猜想B是正确的（选填“A”、
“B”或“C”）．

实验序号	选用的电阻	电压/V	电流/A
1	甲电阻	1	0.05
2		2	0.10
3		3	0.15
4	乙电阻	1	0.1
5		2	0.2
6		3	0.3
7	丙电阻	1	0.2
8		2	0.4
9		3	0.6

（3）图2是该小组同学根据实验数据在坐标系中画出的三个电阻的U-I图象．其中图象c是电阻丙的U-I图象．（选填“甲”、“乙”或“丙”）
（4）根据图2的图象可知：甲电阻电流为0.2A时，电压为4V．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

7．

在比较相同厚度的泡沫塑料和棉花的保温性能的实验中，小明用厚度相同的两种材料包着装有热水的烧瓶，同时开始定时测量两烧瓶中热水的温度．包着泡沫塑料和棉花烧瓶中水的温度分别用t₁、t₂表示，实验记录如下表．用表中数据作出t₂-t图象如图中图线2所示．

时间t/min	0	5	10	15	20	25	35	45
温度t₁/℃	80	72	64	59		51	50	41
温度t₂/℃	80	65	56	48	43	38	32	28

（1）实验中应保持ABC．
A．实验过程中室温不变
B．两烧瓶中水质量相同
C．泡沫塑料和棉花的质量相同
（2）图1所示温度计是20min时t₁的值，读数为55℃．此刻，该烧瓶中水的内能＞（＜/=/＞）另一烧瓶中水的内能．
（3）在分析温度变化趋势时，小明发现第35min的数据与t₁的总体变化趋势有较大的偏差，处理数据时，该数据应剔除（保留/剔除）．
（4）在所给的坐标纸中作出t₁-t图象．
（5）写出实验结论．答：棉花比海绵的保温性差．

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

14．

如图所示，甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起．物体甲重22N，放在地面上，物体乙重9N，被吊在空中，它们均保持静止．若不计弹簧及细绳的重力，弹簧受到的拉力为9N，甲物体对地面的压力为13N．