【题目】小明利用如图甲电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”,根据实验数据绘出了I-1/R图象如图乙,分析图象可知,当导体的电阻为________Ω时,通过它的电流为0.4A;当接入电路的电阻为R1时,通过它的电流为0.2A,接入电路的电阻为R2时通过它的电流为0.5A,则R1∶R2=________;实验过程中,小明控制导体两端的电压为________V。
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【题目】如图是小明用身边的器材自制的简易调光灯.闭合开关,回形针向左移动的过程中灯泡亮度应该_____(变亮/变暗/不变);但小明发现灯泡亮度变化不明显,他应该调换更____(粗/细)的铅笔芯来做实验.更换后他移动回形针,直至刚好看不见灯泡发光,然后划根火柴,加热铅笔芯,发现灯泡逐渐亮起来.这一现象说明,温度越高,铅笔芯的电阻越____.
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【题目】小明同学按图甲所示的电路进行实验,已知 L1 的额定功率为 2W,L2 的额定电压为 3V.闭合开关 S 后,灯泡 L1 恰好正常发光,电流表 A1 和 A2 的指针均指在图乙所示的位置。下列说法正确
A.电流表 A1、A2 的示数分别为 0.2A、1.0AB.电流表 A1、A2 的示数均为 1.0A
C.电压表 V1、V2 的示数分别为 2.5V、3.0VD.电压表 V1、V2 的示数均为 2.5V
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【题目】如图甲所示电路用的是等效替代法测量未知电阻。Rx是待测电阻,R是滑动变阻器,R0是电阻箱(表盘情况图乙所示)。正确连接电路后,先将开关S拨至位置_______ (填“1”或“2”)处,调节滑动变阻器的滑片P至某一位置,记下此时电流表的示数I1;再将开关S拨至另一位置,调节_____,使电流表的示数恰好为I1,记下此时电阻箱示数如图乙所示,则Rx的阻值为________。
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【题目】(1)小明利用光控开关和声控开关设计出一种“聪明”的电路:晚上有人走动发出声音,灯亮;白天无论发出多大声音,电灯也不会亮。请把如图中的器材连接成符合要求的电路(光控开关在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;声控开关在有人走动发出声音时就闭合,闭合后经过一两分钟便自动断开)
(_______)
(2)如图乙所示,将实物电路补充完整,使灯L1、L2并联,开关控制整个电路.
(___________)
(3)如图丙所示,将电源和电流表的符号填入下图电路的虚线框内,将电路补充完整.
(______________)
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【题目】小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”。器材如下:电压为3V的电源,标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器,阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻各一个,电流表、电压表、开关和导线。
(1)小明把5Ω的电阻接入电路,变阻器的滑片P移到阻值最大处,闭合开关S,发现电流表有示数而电压表无示数,则电路的故障可能是_____(写出一种).排除故障后,闭合开关,调节滑片P到适当位置,记录电流表的示数。
(2)断开开关S,小明用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,马上闭合开关S,为了保持电压表的示数不变,应将滑片P从原位置向_____端(选填“A”或“B”)移动。
(3)实验数据如表所示,可得出结论:_____。
实验次数 | 定值电阻/Ω | 电流表示数/A |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.2 |
3 | 20 | 0.1 |
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【题目】如下图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S后,将滑动变阻器R2的滑片P向右移动,在此过程中,电流表A示数___________,电压表V1示数__________,电压表V2示数_________。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
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【题目】【2016·自贡卷】某同学连接的电路如图所示,他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组,当他将开关闭合后,电压表的示数为2V,则L1两端的电压为______,L2两端的电压为______.
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【题目】如图小罗同学发现在学校实验室有电压可调两档的学生电源,一档为12V,另一档未知(标示不清),灯泡L标有“6V 4.5W”字样,且阻值不变,滑动变阻器标有“50Ω 2A”字样,电压表V1,V2的量程均为“0~14V”。当开关S、S1闭合,可调电源调至12V,滑动变阻器滑片P滑至A点时,灯泡L恰好正常发光;当只闭合开关S并将电源电压调至未知电压档,滑片仍处在A点时,灯泡L仍然正常发光;然后移动滑片P移至B点,此时电压表V1、V2的示数分别为11V和7V。求:
(1)灯泡L的额定电流;
(2)滑片处于A点时,滑动变阻器的电阻RA;
(3)求另一档未知电压的大小;
(4)当只闭合开关S,将电压调至未知电压档,在保证电路元件安全情况下,求电阻R1的最小功率。
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