【题目】为了配合铁路大提速,公安交管部门发布公告,指出在火车站站台上候车的乘客应站在1m安全线外,如图所示的各种现象的原理与公告内容所含物理知识相同的是
A. 滑雪时穿上滑雪板
B. 喷雾器喷出药液
C. 深海潜水时要穿上潜水服
D. 用吸盘抓手可以抓起厚大的玻璃板
【答案】B
【解析】
先要明确“安全线”的原理,再分析每一幅图分别反映了什么样的物理知识,依次分析,就可找出符合题意的选项.火车站站台上候车的乘客应站在1m安全线外,这是因为列车驶过时,周围气流流速大,压强小,人站得太近,容易被身体前后的压强差“压”向压强小的列车方向,而发生危险。
A. 滑雪时穿上滑雪板是在压力不变时,增大受力面积,减小压强,不合题意;
B. 空气从小孔喷出吸管上方的空气流速大,压强小;吸管下方还受到大气压的作用,液体在大气压作用下升高而喷出,依据了空气流速越大的位置,压强越小这一原理,符合题意;
C. 人下潜到深水中应穿潜水服,这是由于液体内部压强随深度的增加而增大的缘故,与上述现象无关,不合题意; D. 吸盘贴在玻璃面上,用吸盘抓手可以抓起厚大的玻璃板,这是由于大气压的缘故,不是利用流体的压强与流速的关系,不合题意。故选B.
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【题目】在如图所示的四个装置可以用来演示电与磁的物理现象,则下列描述中正确的是( )
A. 甲图中司南能指南北说明地球内部有根条形磁铁
B. 图乙是电动机原理示意图,它是根据通电线圈在磁场中受力而转动制成的
C. 图丙是奥斯特的电流的磁效应原理,它说明了通电导线周围存在磁场
D. 图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
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【题目】如图所示,是小明同学“探究杠杆的平衡条件”的实验装置,他将杠杆挂在支架上,
(1)正确调节_____________使杠杆在_____________位置保持平衡,这样做的目的是:___________ .
(2)如图甲所示,实验中,在杠杆上的A点挂两个重均为0.5N的钩码,用己经调零的轻质弹簧测力计系在杠杆的B点上,竖直向下拉,使杠杆保持水平平衡,则弹簧测力计的示数应该是_____N;
(3)如图乙所示,其他因素保持不变,如果只将轻质弹簧测力计改为逐渐斜向左缓慢转动,仍使杠杆在水平位置保持平衡,则弹簧测力计的示数将____(选填“变大”、“变小”或“不变”),理由是:_________________.
(4)实验中多次改变力和力臂的数值,这么做的目的是________________.
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【题目】
(1)提出问题:观察如图甲,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?
(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:
a.液体表面积的大小;
b.液体 ;
c.液体表面 .
(3)进行实验、收集证据(针对猜想a):
①取两块相同的玻璃板.
②在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精,使两滴酒精表面积大小明显不同,如图乙所示.
③保持酒精的 和酒精表面 .
④一段时间后,两玻璃板上剩下的酒精量明显不同.
(4)分析与结论:液体蒸发快慢与液体表面积的大小 (有关/无关).
(5)学习小组的小李同学提出液体蒸发快慢还可能与液体的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水,如图丙所示.结果发现一滴水先蒸发完,于是小李得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水的数量越少,蒸发越快.从实验设计环节看,小李的设计没有控制水的 (多少/表面积)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确? (正确/不正确),理由是: .
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【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中,将木块A放置于水平术板B上,在木块A上放置一个砝码,把弹簧测力计一端系在A上,如图所示,当拉动B向左运动时,弹簧测力计指针稳定,下列说法中正确的是( )
A. 增加砝码的质量,弹簧测力计的示数将增大
B. 图中A受到的摩擦力的大小为2.4N,方向向右
C. B对A的摩擦力与A对弹簧测力计的拉力是一对平衡力
D. 拉动B的速度越大,弹簧测力计的示数越大
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【题目】在玻璃瓶里装一些红色的水,取一根两端开口的细玻璃管,让玻璃管穿过橡皮塞插入水中,并从管子上端吹入少量气体,这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器.当把此装置从山脚带到山顶时,发现玻璃管内液面升高,这说明________;取一吸管,靠近玻璃管口,通过吸管向右吹气,如图所示,发现玻璃管内液面上升,这说明________;将瓶内灌满水,塞紧塞子,用力挤压瓶子,发现玻璃管内液面上升,这说明_____________。
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【题目】小红用如图所示装置比较不同液体的吸热能力,在两个相同烧杯中分别加入初温、体积都相同的水和食用油,用相同酒精灯加热直到沸腾。
(1)实验中存在的错误是_______,应改为_______。
(2)分别测量出水和食盐水的沸点,发现食盐水的沸点比水高。其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示,水的沸点为_______℃.当地大气压强_______(选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压。
(3)实验中加热食用油到沸腾需要的时间短,说明食用油吸收的热量比水_______(选填“多”或“少”)。
(4)由“加热食用油到沸腾需要的时间短”_______(“能”或“不能”)得出食用油比热容比水小的结论,其原因是:_______。
(5)正确改正实验后,实验中记录了两种物质温度随时间变化的数据并描出了如图所示的图象。由图可知b物质是_______,分析图象还可以断出_______(选填“水”或“食用油”)的吸热能力较强。
(6)用图丁的装置也可以完成本实验,在图甲、乙和丁两种装置中,你认为_______装置效果好,原因_______。
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【题目】如图是课本上的一些演示实验或插图,请你根据要求填空:
(1)A图中的实验得出的结论是________
(2)B图的实验中使电表指针偏转的方法是________.
(3)C图的实验的研究对象是________.
(4)D图中,探究物理问题的方法是________.
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【题目】如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块;实验数据如下:
序号 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
1 | 木块与木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木块与木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木块与砂纸 | 2.0 | 0.6 |
(2)分析_____(选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;
(3)在第一次实验中如果用0.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为__N.
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