【题目】把一块很干净的玻璃板掉在弹簧测力计的下面,记下测力计的读数,如图所示,让玻璃板的下表面接触水面,然后稍稍用力向上拉,发现弹簧测力计的读数(选填“变大”、“不变”或“变小”),其原因是玻璃板与水的接触面之间存在 .
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】对公式 的理解,下面说法正确的是( )
A.导体的电阻跟它两端的电压成正比
B.导体的电阻跟通过它的电流成反比
C.导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流无关
D.加在导体两端的电压变为零时,通过它的电流为零,此时导体的电阻也为零
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
⑴按图所示的电路图连接电路.
⑵闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
⑶在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.
⑷测出AC间的电压,得出结论.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须.
(2)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压? , 为什么?.
(3)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在上面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是 , 改进方法.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大,某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来使用,如图,要使两个滑动变阻器阻值最大,滑片P1、P2的位置应同时满足( )
A.P1在最右端,P2在最左端
B.P1在最左端,P2在最右端
C.P1在最左端,P2在最左端
D.P1在最右端,P2在最右端
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我国汽车保有量在迅速增长,截至2013年,我国处于使用状态的汽车数量已突破1亿辆.每辆汽车每年耗油1.8吨,汽车内燃机的效率平均取值30%.如果能把内燃机效率提高1%,我国每年可以节约燃油t,相当于煤炭t(煤油的热值为4.6×107J/kg,煤炭的热值为3.0×107J/kg).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“测小灯泡额定电功率”的实验中,提供的器材有:电压恒为4.5V的电源,额定电压为2.5V的待测小灯泡,电阻约为l0Ω,电流表(0~0.6A,0~3A),电压表(0~3V,0~15V),开关和导线若干.还有标有“10Ω 2A”的滑动变阻器A和标有“5Ω 1A”的滑动变阻器B.
(1)若小明设计电路如图甲所示,请选择合适的量程,并用笔画线代替导线将图甲的实验电路图连接完整;
(2)本实验选择的滑动变阻器是(选填“A”或“B”);
(3)当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时,观察到电压表示数如图乙所示,根据所选正确量程,其示数为V;
(4)为了测量小灯泡额定功率,此时应该将变阻滑的滑片P向(选填“A”或“B”)移动.当电压达到小灯泡额定电压时,小灯泡正常发光,电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为W.
(5)小明综合分析实验数据发现,灯泡越亮时灯丝的电阻越大,说明灯丝的电阻 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,闭合开关S,通电螺线管右侧的小磁针静止时,小磁针的N极指向左,则电源的右端为极.若要使通电螺线管的磁性增强,滑动变阻器的滑片P应向(选填“a”或“b”)端移动.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置.
(1)实验时,如果用平面镜观察烛焰的像比用玻璃板更清楚.而实验却使用玻璃板不用平面镜.是为了 .
(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的(选填“前”或“后”)侧观察,直至它与蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是(选填“控制变量法”或“等效替代法”).
(3)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上无法呈现蜡烛的像,这说明平面镜成的是像.
(4)当蜡烛A向玻璃板靠近,蜡烛A的像(选填“变大”、“不变”或“变小”).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com