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8.一束光线从左边入射到水平放置的平面镜,当入射光线与平面镜成40°角,则反射角是50度,若入射光的位置不变,让平面镜沿竖直方向顺时针转过10°,则反射光线与入射线夹角为120度.

分析 根据光的反射定律可知:入射角指入射光线与法线的夹角,反射角指反射光线与法线的夹角,在光反射时,反射角等于入射角.

解答 解:因为入射光线与平面镜的夹角是40°,所以入射角为90°-40°=50,反射角等于入射角.则反射角也为50°.
若入射光线方向不变,平面镜沿顺时针转动10°时,则入射角增大10°,变为50°+10°=60°,所以反射角也变为60°.则反射光线与入射线夹角为120度.
故答案为:50;120.

点评 此题主要考查了入射角和反射角的概念,同时还考查了光的反射定律的内容,并且要会利用光的反射定律的内容进行有关的计算.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.小英学习液体蒸发知识以后,利用身边的物品设计了一个“比较酒精与水蒸发快慢”的小实验.
【设计并进行实验】
(1)在吸管的中间插入一枚大头针,如图甲所示,把大头针的两端搭在两个纸杯的边沿并使吸管保持水平平衡;
(2)在这两纸杯中分别倒入少许质量相等的酒精与水,取两片相同的纸巾分别浸入酒精与水中;待杯中酒精与水全部被纸巾吸收后,取出湿纸巾分别挂在吸管的两端(如图乙所示),调节两片纸巾的位置直到吸管恢复平衡;
(3)当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管,如果吸管哪端上翘,说明该端留下的液体少,也就说明该端的液体蒸发得更快(填“快”或“慢”).
【交流与评估】
(4)开始试验时,放在吸管两端的湿纸巾,我们尽量控制他们其摊开的面积必须相同(填“相同”或“不同”).除此之外,我们还要尽量控制湿纸巾表面空气流动速度和湿纸巾的温度相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.小明发现严冬季节水缸里的水结冰了,但腌菜缸里的盐水却没有,小明猜想,水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程.每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测出温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示.

(1)从图象中可以看出盐水从第10分钟开始凝固,凝固过程用了10分钟.
(2)从图象中得到晶体的液态物质在凝固时温度不变.(选填“变大”“变小”或“不变”)
(3)从图象中可得盐水的凝固点为-2℃.实验验证了小明的猜想,因为与水相比,凝固点变低了(填“高”或“低”).严寒的冬天,地面上的积雪不能及时熔化,会影响交通安全.人们采取在雪上撒盐的方法,可使雪在较低气温下熔化.原因是:在雪上撒盐可以降低(填“提高”或“降低”)雪的熔点.
(4)如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示,试管中的冰水混合物中的冰会变多(选填“变多”、“变少”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图所示的电路中,只要灯L1发光,应只闭合开关S1;要使灯L1、L2并联,应只闭合开关S1、S3;若同时闭合开关S1、S2、S3,就会造成电源短路.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.“男低音歌手引吭高歌”.这里低和高的含义是(  )
A.低指响度,高指音调B.都是指音调
C.低指音调,高指响度D.都是指响度

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.在“平面镜成像”实验中,如图所示,将一块玻璃板竖直架在一把刻度尺的上面,再取两支完全相同的蜡烛A和B分别放在玻璃板前后的刻度尺上.点燃玻璃板前的蜡烛A,移动玻璃板后的蜡烛B,并如图那样观察,当蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合时,蜡烛B好像也被点燃了.
(1)由刻度尺分别读出物(蜡烛A)到玻璃板、像(即蜡烛B)到玻璃板的距离分别是u和v,得到的结果是v=u(选填“>”“=”或“<”).
(2)两支完全相同的蜡烛是为了比较物与像大小的关系.将蜡烛A靠近玻璃板的过程中,则蜡烛A在玻璃板中像的大小不变(选填“变大”“变小”或“不变”).
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,这时,观察者直接对光屏观察,光屏上不能(选填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像,由此可知平面镜所成的像是虚像.
(4)在“平面镜成像”实验中,用玻璃板代替平面镜的目的是玻璃板是透明的,可以观察到后面的情况,便于确定像的位置.
(5)有时点燃玻璃板前的蜡烛A,无论移动玻璃板后的蜡烛B,都无法使蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合时,是因为平面镜没有与刻度尺垂直.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图所示为一只迷你型小收音机,它正常工作时需要两节7号电池,正常工作电流为300mA.现在手边只有一只可提供4.5V电压的稳压电源,如果想让该收音机正常工作.应串联一个5Ω的电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.实验室有下列器材:A.待测定值电阻RX:阻值在7~9Ω之间
B.滑动变阻器:最大阻值500Ω
C.滑动变阻器:最大阻值10Ω
D.定值电阻R0:阻值10Ω
E.电流表A:测量范围0~0.6A,0~3A
F.电源E:电源电压U恒为4V
G.单刀双掷开关(双向开关)S及导线若干
为了较精确地测出待测电阻RX的阻值,三名同学共同设计了如图所示的电路.
(1)在他们设计的电路中,电流表的量程应用0-0.6A,滑动变阻器应选C(填器材前面的序号字母).
(2)小亮设计的实验操作主要步骤是:
①将开关掷向a,移动滑片P至某一位置,使A表的指针指到表盘上某一适当位置;读出电路稳定后A表的示数(记为I1);
②将开关掷向b,移动滑片P至另一个位置,使A表的指针指到表盘上另一适当位置;读出电路稳定后A表的示数(记为I2);
(3)两名同学认为小亮设计的步骤②有不妥之处,正确的步骤②应该是:将开关掷向b,保持滑动变阻器的滑片位置不变,使电流表的指针指到表盘上另一适当位置,读出电路稳定后电流表的示数(记为I2)..

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.甲骑车回家,与甲同行并排的乙车在超车,甲感觉自己在后退,则他选择的参照物是(  )
A.甲车B.乙车C.地面D.路旁的树

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