a、b两个质量相同的物体在钢索的牵引下竖直向上运动,它们的s﹣t图象如图甲、乙所示,则( )
| A. | a受到的合力大于b受到的合力 |
| B. | a、b受到钢索的拉力不相等 |
| C. | a的速度小于b的速度 |
| D. | 4s内a、b通过的路程相等 |
科目:初中物理 来源: 题型:
如图甲是测定小灯泡额定功率的实物连接图,其中电源是三节新的干电池,灯泡的额定电压是3.5 V,其灯丝电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样。
(1)请你用笔画线代替导线将电路中未连接的部分连好,使它成为完整的实验电路;
(2)某同学合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,该同学猜想:
A.可能是灯丝断了 B.可能是电流表断路
C.可能是小灯泡短路 D.可能是滑动变阻器断路
请你借助图中的电流表和电压表验证该同学的猜想,将电流表、电压表的示数填入下表:
猜想 | 电流表示数/A | 电压表示数/V |
如果A成立 |
(3)假如电压表0~15 V量程已损坏,该同学仍想测出小灯泡的额定功率,请你将该同学设计的电路图画在下边的方框内。
(4)按该同学新设计的电路图调节滑动变阻器,使小灯泡就正常发光。此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是____W。
乙
甲
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,游客坐在游乐场“跳楼机”的升降台上匀速上升时,感觉大地在远离,这是以 为参照物;这一过程中游客的机械能 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
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科目:初中物理 来源: 题型:
小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验:
(1)将天平放在水平台上,把游码放在 处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向 (选填“右”或“左”)调.
(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图乙所示,则烧杯中酱油的质量为 g,酱油的密度为 kg/m3
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会 (选填“偏大”或“偏小”).
(4)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整.
①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯 ,用天平测出烧杯和水的总质量为m1
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2
④则酱油的密度表达式ρ= (已知水的密度为ρ水).
(5)小明针对(4)中小华的实验设计进行评估后,认为小华设计的操作过程有不妥之处,你认为该不妥之处是: 。
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对下列图中物理知识的描述,正确的是( )
| A. | 甲图中高压锅内气压升高,则锅中水的沸点降低 |
| B. | 英国物理学家法拉第根据乙图的原理制成了发电机 |
| C. | 丙图中秋千摆动的幅度越来越小,惯性也越来越小 |
| D. | 飞机沿水平方向匀速飞行.同时向地面投放物资,飞机动能和重力势能均不变 |
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如图是家庭生活中常用的电水壶.仔细观察和思考,可以发现电水壶的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你参照示例试举一例,要求写出的设计或现象,只能用学过的除力学知识外的物理知识解答.
示例:设计或现象:壶嘴与壶身是上端开口且下端相连的;
物理知识:使用中应用连通器原理.
设计或现象:
物理知识: .
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如图是某家用电热器内部电路结构图,其中R1R2为加热电阻丝(R1>R2).下列关于电阻丝的四种连接方式,可使电热器提供不同的发热功率,其中大小说法正确的是 ( )
A.甲的连接方式发热功率最小。 B.乙的连接方式发热功率最小。
C.丙的连接方式发热功率最大。 D.丁的连接方式发热功率最大。
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自行车骑得太快,容易造成交通事故,这是由于:
A.运动快,所以惯性大,因此难停下
B.刹车时产生的惯性不够大,所以难停下
C.由于惯性,即使紧急刹车,也需要向前运动一段距离才能停下
D.刹车时不及克服惯性,所以难停下
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