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    11．下面是小明同学完成实验后所写的一份实验报告，请你帮他补充完整．
    实验名称：伏安法测电阻
    实验原理：R=$\frac{U}{I}$
    实验器材：请你在甲虚线框内用规定的电路器件符号画出所需器材．
    实验步骤：（略）
    实验数据：请乙虚线中设计本实验的数据记录表格．
    实验拓展：为完成测定小灯泡正常发光时电阻的实验，小明同学选取了相应器材，小灯泡上标有“2.5V”字样
    （1）如图丙电路无法正常完成实验，有一处导线连接错误，错误导线是②（选填“①”或“②”）．
    （2）改正电路后，小明调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丁，则小灯泡正常发光时的电阻是5Ω．

    分析 实验器材：实验器材除了电源、导线、待测电阻和开关之外，还要用电流表测量通过电阻的电流，用电压表测量电阻两端的电压，还要用滑动变阻器来保护电路以及改变电阻两端的电压进行多次测量．
    实验数据：需要记录的数据有电阻两端的电压、通过电阻的电流以及计算出的电阻，还要考虑多次测量．
    实验拓展：
    （1）变阻器需串联在电路中，且要接一上一下；
    （2）根据图乙读出电流表的示数，由R=$\frac{U}{I}$计算出电阻值．

    解答 解：【实验器材】该实验是伏安法测电阻，即用电压表测电阻两端的电压，用电流表测通过电阻的电流，因此需要用到电压表和电流表；另外要进行多次测量，需要用到滑动变阻器来改变电阻两端的电压；当然还需要电源、导线、开关以及待测电阻．把这些器材用电路符号表示如下图．
    【实验数据】根据实验原理R=$\frac{U}{I}$可知，需要记录的数据有电压、电流和电阻，另外由于要多次测量，所以设计的表格如下．


     第一次第二次第三次
    电压U/V   
    电流I/A   
    电阻R/Ω   
    实验拓展：（1）由图丙可知，滑动变阻器同时接了上面两个接线柱，应“一上一下”连接，所以导线②连接错误；
    （2）小灯泡正常发光时，其两端电压为2.5V；
    由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，所以分度值为0.02A，示数为0.5A；
    则小灯泡正常发光时的电阻：R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.5A}$=5Ω．
    故答案为：实验器材：见上图；
    实验数据记录表格：见上图；
    实验拓展：（1）②；（2）5．

    点评 该题考查了多个电学知识，如实验器材的选择、实验数据表格的设计、电表的使用方法、减小误差的办法等，属于典型的考查题目，要熟练掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）电路接通后，小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小时，电压表的示数也变小了，你认为电路连接中存在的错误是将电压表并联在变阻器的两端了．
    （2）改正电路后，他将测得的数据结果填在下面的表格中：
           次数
    物理量    		1234
    电压U/V2.52.01.51.0
    电流I/A0.300.260.220.20
    电阻R/Ω
    小灯泡正常发光时的电阻为8.3Ω（保留一位小数）．
    （3）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明灯丝的电阻随温度的升高而增大．
    （4）小明还想测出一段电炉丝的电阻值，可是在连接电路时发现电流表已被烧坏；请你利用现有器材（电压未知的电源、量程合适的电压表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干），帮助小明设计一个不移动电压表就能测出这段电炉丝阻值的电路．把你设计的实验电路图画在虚线框内（电炉丝的符号为“”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．1kg的冷水和5kg的热水混合（不计其热损失），则（　　）
    A．冷水吸收的热量大于热水放出的热量
    B．冷水吸收的热量小于热水放出的热量
    C．冷水升高的温度大于热水降低的温度
    D．冷水升高的温度等于热水降低的温度

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A  0～3A）、电压表（0～3V  0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R1（20Ω  0.5A）、R2（50Ω  0.5A）、R3（500Ω  1A）．
    （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是将电流表指针调零．正确连接电路闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是灯泡断路．
    （2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），则小灯泡的额定功率为0.625W．在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华（选填物态变化名称）而变细，消耗的实际功率变小的缘故（选填“大、小）．
    （4）灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，则小明应选用滑动变阻器R2（选填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为10Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．一位粗心的同学在测量一些物体的长度或体积时忘了写单位，请你在他记录的数据后填写上适当的单位．
    （1）一扇门的高度是2.35m（2）一个人的身高是165cm
    （3）一张光盘的厚度是1.2mm （4）热水瓶的容积是2L．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，第一小组按要求连接电路，进行实验，测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如表所示：

    电压/V2.002.502.80
    电流/A0.270.300.32
    亮度变化暗→亮
    （1）请你用笔画线代替导线，将第一小组的实物图连接完整．该小组小灯泡额定功率是0.75W，还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而变大（选填“变大”或“变小”）．
    （2）第二小组接好电路，闭合开关后，发现灯较暗，电流表、电压表示数均不为零，移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表 指针不随着发生变化，经过检查各元件正常，则故障可能是滑动变阻器下边两个接线柱接入了电路．
    （3）改正电路后进行实验，测得某次实验结果如图丙所示，你认为该同学的实验操作不妥之处是电流表量程太大，改进的办法是换用小量程（0-0.6A）．
    （4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符号为：），借助原有的实验器材，顺利完成了实验，假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请画出实验电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．小刚在“测该小灯泡的额定功率”的实验中，实验室提供如下器材：被测小灯泡（额定电压时2.5V，电阻约为10Ω）、电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“10Ω，1A”“50Ω，0.5A”的滑动变阻器两个，导线若干．

    （1）按图甲设计的电路，他应选用规格为50Ω 0.5A的滑动变阻器．
    （2）实物连接如图乙所示．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是由于一根导线连接错误，请在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
    （3）小刚改正错误后闭合开关，发现小灯泡很暗，为测小灯泡的额定功率，下一步进行的操作是应将滑片P向A端适当移动，使电压表的示数为2.5V，操作后电流表的读数0.32A（如图丙所示），则可知该灯的额定功率为0.8W．
    （4）小电灯正常工作时，连入电路的滑动变阻器的阻值为10.9Ω．（保留一位小数）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．在测量小灯泡正常发光时的功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，图甲是未连接完整的实验电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大）．
    （2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则故障原因是灯泡断路．
    （3）排除故障后，闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，同时观察电压表（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图乙所示时，其读数为1.8V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向A（选填“A”或“B”）端移动．
    （4）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，绘制了如图丙所示的I-U图象（不计小灯泡电阻随温度的变化）．分析图象可知，该小灯泡正常发光时的电阻是10Ω；额定功率为0.625W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．如图是某合作小组研究“影响摩擦力大小的因素”的实验，如果他们想先研究“压力会影响摩擦力的大小”，应该选择图乙和图丙进行实验．在研究中，他们在变量控制上发生了意见分歧，以下是他们罗列的变量：
    ①木块的质量；
    ②木板的质量；
     ③木板的长度；
    ④木块和木板间的粗糙程度；
    ⑤木块做匀速直线运动的速度大小；
    ⑥木块运动的方向．
    你认为应该控制相同的是④．（填序号）

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