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(1)如图所示,甲图中电阻箱的电阻值为______Ω,乙图中体温计的示数是______℃,丙图中物体的长度是______cm.

(2)如图所示:①请在图甲中画出折射光线;
②小球重10N,请在图乙中画出它对墙壁压力的示意图;
③闭合开关后,请在图丙中标出螺线管的S极、N极.

解:(1)甲图,电阻箱的电阻值R=0×1000Ω+5×100Ω+0×10Ω+8×1Ω=508Ω;
乙图体温计的示数是36.5℃;
丙图中,估读到分度值的下一位物体的长度为2.13cm;
(2)①折射光线,要经过焦点,如下左图:
②小球对墙壁压力,垂直于墙壁向里,示意图如下中图:
③让右手握住螺线管,四指指向电流方向,则大拇指指向通电螺线管的N极,如下右图:

故答案为:(1)508,36.5,2.13;
(2)如图所示.
分析:(1)根据电阻箱、体温计、刻度尺的读书方法读数,注意:
电阻箱的读数方法:用“△”所对的数字乘以下面的倍数,然后把他们相加,即得连入的电阻值;
体温计的分度值为0.1℃;
刻度尺是初中物理中基本的测量工具,使用前要观察它的量程和分度值,使用时刻度要紧贴被测物体,读数时视线与刻度垂直,估读到分度值的下一位;
(2)①平行于主光轴入射的光线,经透镜折射后将通过焦点;
②墙壁受到的压力垂直于墙壁向里;
③根据右手螺旋法则判断.
点评:本题是关于力、热、光、电的小综合题,涉及到三个测量仪器的读数、光的折射光线的画法、压力的示意图的画法、右手螺旋定则的使用,属于基础题目.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

18、(1)如图所示,甲图中电阻箱的电阻值为
508
Ω,乙图中体温计的示数是
36.5
℃,丙图中物体的长度是
2.13
cm.

(2)如图所示:①请在图甲中画出折射光线;
②小球重10N,请在图乙中画出它对墙壁压力的示意图;
③闭合开关后,请在图丙中标出螺线管的S极、N极.

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科目:初中物理 来源: 题型:

关于有关浮力的探究:

(1)如图所示是“探究同一物体所受的浮力大小与哪些因素有关”的实验过程图.实验中保持物体处于静止状态,图甲和图乙中物体露出液面的体积相等,弹簧测力计测得的拉力大小的关系是:F1<F2,F2>F3=F4.则:
①由图甲和图乙的探究可以得出的结论是:
物体浸在液体中的体积相同时,液体密度越大,浮力越大
物体浸在液体中的体积相同时,液体密度越大,浮力越大

②由图乙和图丙的探究可以得出的结论是:
液体密度相同时,浸在液体中的体积越大,浮力越大
液体密度相同时,浸在液体中的体积越大,浮力越大

③由图丙和图丁的探究可以得出的结论是:
浮力与浸没的深度无关
浮力与浸没的深度无关

(2)如图所示,是某学习小组探究“浮力大小等于什么”实验时的步骤示意图.

①指出操作步骤中的一处错误:
A中水没有装满
A中水没有装满

②此实验操作的正确顺序是
DEABC
DEABC

③设B、C、D、E四个步骤中弹簧测力计的读数依次为FB、FC、FD、FE,如果关系式
FD-FB=FC-FE
FD-FB=FC-FE
成立,则说明F=G,即可得到著名的阿基米德原理.

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科目:初中物理 来源:物理教研室 题型:022

如图所示,甲图是滑动变阻器的实物图,乙图是其结构图.丙图是它的电路符号.请完成下列连法:?

1)将丙图中“1”“3”接入电路,应是实物图和结构图中的____________连入电路,连入电路的电阻线是______段,滑片P滑至______点时,接入电路中的电阻最小.?

2)将丙图中的“2”“3”接入电路,应是实物图和结构图中的____________连入电路,连入电路的是电阻线______段,滑片P滑至______点时,接入电路中的电阻最小.?

 

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)如图所示,甲图中电流表的示数是________A.乙图中天秤的示数是________g.丙图中弹簧测力计的示数为________N.丁图中刻度尺的读数是________cm.

(2)小楠同学用如图所示的电路“研究导体中的电流跟导体电阻”的关系,他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间,闭合开关S,读出电流表示数(如下表).由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比.你认为实验中出现这样结果的主要原因是什么?如何改进?
电阻R/Ω51525
电流I/A0.60.30.2

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科目:初中物理 来源:2009年广东省广州市番禺区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

(1)如图所示,甲图中电流表的示数是______A.乙图中天秤的示数是______g.丙图中弹簧测力计的示数为______N.丁图中刻度尺的读数是______cm.

(2)小楠同学用如图所示的电路“研究导体中的电流跟导体电阻”的关系,他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接入电路A、B两点间,闭合开关S,读出电流表示数(如下表).由实验数据可以看出电流I与电阻R并不成反比.你认为实验中出现这样结果的主要原因是什么?如何改进?
电阻R/Ω51525
电流I/A0.60.30.2


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