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    19．下列措施中，属于增大压强的是（　　）
    A．拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈
    B．缝衣针的针尖做得很尖
    C．纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管
    D．房屋的地基比墙宽

    分析 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；
    减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力．

    解答 解：
    A、拧螺钉时，在螺母下面垫加一个较大的平面垫圈，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意．
    B、缝衣针的针尖做得很尖，通过减小受力面积来增大压强，符合题意．
    C、纸盒包装饮料常配有一根一端很尖的塑料吸管，通过减小受力面积来增大压强，符合题意．
    D、房屋的地基比墙宽，增大受力面积，减小压强，不符合题意．
    故选BC．

    点评 本题通过生活中的实例考查了增大或减小压强的方法，知道压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能把压强知识应用到生活中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年甘肃省兰州市等联片办学八年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：填空题

    针对我国土地沙化日益严重的形势，专家们建议：要提高植被覆盖率，减少裸地面积，这样可使土壤水分蒸发________（填“减慢”或“加快” ）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，分别用滑轮A、B匀速提升甲、乙两个相同的重物（不计滑轮重力及摩擦），F1=100牛，则甲、乙的重力G=100牛，F2=50牛，若相同时间内，拉力F1、F2做相同的功，则两个力做功时的功率P1等于P2，重物被提升的高度h甲等于h乙．（后两空均选填“小于”、“等于”或“大于”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．为了探究平面镜成像特点，小柯将一块厚度为0.5cm的玻璃板（P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用，如图甲）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验．

    物距U（cm）5.06.07.08.0
    像距V（cm）4.55.56.57.5
    （1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像，分别位于右图中的A′和A??处，其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的P（填“P”或“Q”）平面成像得到的．
    （2）小柯在A′处都放了一张白纸做光屏，结果白纸上不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像．
    （3）小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一些数据：
    然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量错误是：像距V．（填“物距U”或“像距V”）
    （4）小柯吸取了经验教训，重新选择了一块薄（填“薄”或“厚”）的玻璃板进行了实验．
    （5）此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了像的位置不易确定的问题，他主要采用的研究方法是替代（选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”）．
    （6）小柯在实验过程中，让玻璃板沿OO′轴（如图乙玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A不移动（选填“向右”．“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕OO′轴转向自己，发现镜中的像转向自己（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　　）
    A．把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加
    B．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能
    C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量
    D．发生热传递时，热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图重力不计的木板可绕O点无摩擦转动，在其A端挂一边长为10cm的正方体重物P，一个重力为500N的中学生站在B点时，木板在水平位置平衡，P对地面的压力刚好为零，且OA=1m，OB=3m，求：
    （1）物体P的重力为多少？画出中学生作用在杠杆上的力的力臂．
    （2）当人向左走1m，木板在水平位置平衡时，P对地面的压力和压强分别是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图是某地区一天中的两次测得的温度值，当天的最高温度是22℃，当天的最低温度是-8℃，一天中最大温差是30℃．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．利用一瓶矿泉水，我们可以探究很多物理问题：
    （1）如图（a）所示这瓶矿泉水所装水的质量为550g．
    （2）给矿泉水换一种瓶盖可以便于携带，如图（b）所示，用食指捏一下瓶盖上方把手，出现一个缺口，可以将矿泉水挂起来，松手后会自动闭合，则被压弯的塑料把手具有弹性势能．小明将矿泉水如图（c）A、B两种方式放置，用手推A的上部，瓶会倒，而推A的下部，瓶会移动，这表明力的作用效果跟力的作用点有关．分别沿箭头方向向右吹A和向前吹B，发现B很容易被吹动，这说明滚动摩擦比滑动摩擦小．
    （3）如图（d），小明用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪了，这说明力能使物体发生形变．
    （4）小明用20N的力竖直握住一瓶重为6N的矿泉水静止不动，如图（e）所示，则矿泉水瓶受到的摩擦力为6N，他喝掉一半后竖直握着不动，瓶子受到的摩擦力变小（变大/变小/不变）．

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