科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示的电路,已知电流表的量程为0~0.6 A,电压表的量程为0~3 V,定值电阻R1的阻值为10 Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为50 Ω,电源电压为6 V,开关S闭合后,在滑动变阻器滑片滑动的过程中,保证电流表、电压表不被烧坏的条件是( )
A.电压表最小示数是1 V
B.滑动变阻器滑片允许滑到最左端
C.电路中允许通过的最大电流是0.6 A
D.滑动变阻器滑片移动的过程中,电流表先达到最大量程
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科目:初中物理 来源: 题型:
关于元电荷,下列说法中正确的是( )
A. 元电荷实质上是指电子和质子本身
B. 元电荷的值通常取作e=1.60×10﹣19C
C. 某带电体的电荷量为5.4×10﹣19C
D. 电荷量e的数值最早是由法国物理学家库仑用实验测得的
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科目:初中物理 来源: 题型:
将一电荷量为2×10﹣5C的试探电荷放在空间某电场中的P点处,所受的电场力的大小为2×10﹣2N,则P点的电场强度的大小为多少?若将在P点的试探电荷换成电荷量为﹣6×10﹣5C的点电荷,则该点电荷所受到的静电力是多大?
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科目:初中物理 来源: 题型:
图为验证影响平行板电容器电容的因素的实验原理图.影响平行板电容器电容的因素有:两极板之间的距离d,两极板的正对面积S,及插入两板间的电介质的相对介电常数εr.
步骤1:电容器充电后与电源断开,保持电量Q 将不变,两极板间的距离d也不变,减小两极板间的正对面积S,发现静电计的指针张角变大.
步骤2:电容器充电后与电源断开,保持电量Q 将不变,两极板的正对面积S也不变,增大两极板间的距离,发现静电计的指针张角变大.
步骤3:保持Q、S、d都不变,在两极板间插入有机玻璃,发现静电计的张角减小.
在此物理试验中,保持其他变量不变,只改变其中的一个变量,以达到实验目的实验思想方法为 法.
由实验步骤1,我们可以得出结论:S变小,平行电容器的电容C (“变大”,“变小”或“不变”)
由实验步骤2,我们可以得出结论:d变大,平行电容器的电容C (“变大”,“变小”或“不变”)
由实验步骤3,我们可以得出结论:εr变大,平行电容器的电容C (“变大”,“变小”或“不变”)
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银行、医院、公交公司等机构发行的磁卡,都是利用磁性材料记录信息的.关于磁卡的使用和保存,下列做法不合适的是( )
A. 用软纸轻擦磁卡 B. 用磁卡拍打桌面
C. 使磁卡远离热源 D. 使磁卡远离磁体
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关于匀变速直线运动的说法,正确的是( )
A. 加速度为零的运动
B. 速度不变的运动
C. 加速度均匀增大的运动
D. 加速度不变的直线运动,即速度均匀变化的直线运动
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科目:初中物理 来源: 题型:
将一个质量很小的金属圆环用细线吊起来,在其附近放一块条形磁铁,磁铁的轴线与圆环在同一个平面内,且通过圆环中心,如图所示,当圆环中通以顺时针方向的电流时,从上往下看 ( )
A.圆环顺时针转动,靠近磁铁
B.圆环顺时针转动,远离磁铁
C.圆环逆时针转动,靠近磁铁
D.圆环逆时针转动,远离磁铁
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