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    某同学用如图所示的装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”．图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小．

    （1）该实验设计的依据是电流的    效应．两电阻丝产生热量的多少是通过    反映出来的；
    （2）采用如图所示的这种连接方式的目的是    ．
    （3）他们在实验中所用被加热液体选择的是煤油而不是选择水，这是因为    的缘故（写出一条理由即可）．
    （4）通电一段时间后发现甲瓶中液体温度几乎不变，而乙瓶中液体升温明显，通过分析，他发现问题出在铜丝上，这是因为    ，改进的办法是    ．
    【答案】分析：（1）要解决此题需要了解电流的热效应和物理研究的常用方法--转换法和控制变量法，对于一些看不见、摸不着的东西，我们可以通过它表现出来的现象来认识它．
    （2）要理解此实验中对器材的选择要求，液体的质量应相等，选择不易导电、比热容小的煤油，选择电阻率较大的电阻丝．
    解答：解：
    （1）电流通过导体时都会发热，该实验设计的依据是电流的热效应；在此实验中，两电阻丝产生热量的多少是通过温度计的示数反映出来的；
    （2）由图知，两只电阻串联在电路中，保证了通过它们的电流和通电时间都相同；
    （3）水的比热容大，吸热升温不明显，所以我们选择比热容较小的煤油，对其加热，可以节省时间，温度变化更明显；
    （4）两电阻串联，电流和通电时间相等，电阻不同，所以此电路是研究产生热量与电阻的关系．铜丝的电阻很小，产生的热量很少，所以效果很不明显，改进的方法是换一个阻值大一些的电阻丝．
    故答案为：
    （1）热；温度计的示数；
    （2）控制电流、时间相同；
    （3）煤油比热容较小；
    （4）铜丝电阻小；换一个阻值大一些的电阻丝．
    点评：此题主要通过实验研究了焦耳定律．考查了实验方法、实验器材的选择及结论的得出，是一道很好的题目．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    22、某校科学实验室内设置有四辆脚踏车，每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发电供学校使用．装在自行车上的发电机工作时把
    机械
    能转化成电能．同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理，探究中有同学们提出了问题：“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？”
    小红猜想：“可能跟磁场的方向有关．”
    小华猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关．”
    小丽猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关．”
    请你根据图所示的实验装置，帮助小丽设计实验来验证她的猜想，简述你的实验方法：
    在相同条件下，让导体以不同的速度做切割磁感线运动，观察灵敏电流计的指针偏转程度
    ．
    请你也猜猜看，感应电流大小还可能跟
    磁场强弱
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在用如图所示装置探究“杠杆的平衡条件”实验中．
    （1）将杠杆装在支架上后，发现其右端下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向
    左
    左
    调，直到杠杆在水平位置平衡为止．此实验中选择将杠杆调在水平位置平衡的最大好处是
    便于测量力臂大小
    便于测量力臂大小
    ．
    （2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？
    不能
    不能
    ．理由是：
    只有一次实验数据，总结的实验结论具有偶然性
    只有一次实验数据，总结的实验结论具有偶然性
    ．
    （3）如图，杠杆恰好在水平位置平衡．如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆
    右
    右
    端将下沉．（杠杆上每一小格距离相等）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    某校科学实验室内设置有四辆脚踏车，每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发电供学校使用．装在自行车上的发电机工作时把________能转化成电能．同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理，探究中有同学们提出了问题：“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？”
    小红猜想：“可能跟磁场的方向有关．”
    小华猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关．”
    小丽猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关．”
    请你根据图所示的实验装置，帮助小丽设计实验来验证她的猜想，简述你的实验方法：________．
    请你也猜猜看，感应电流大小还可能跟________有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在用如图所示装置探究“杠杆的平衡条件”实验中．
    （1）将杠杆装在支架上后，发现其右端下沉，此时应将杠杆右侧的平衡螺母向________调，直到杠杆在水平位置平衡为止．此实验中选择将杠杆调在水平位置平衡的最大好处是________．
    （2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm．该同学根据这些数据能否得出探究结论？________．理由是：________．
    （3）如图，杠杆恰好在水平位置平衡．如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆________端将下沉．（杠杆上每一小格距离相等）

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    科目：初中物理 来源：2011年辽宁省营口市中考物理模拟试卷（二）（解析版） 题型：解答题

    某校科学实验室内设置有四辆脚踏车，每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车，因为骑车不仅可以健身，同时还可以发电供学校使用．装在自行车上的发电机工作时把______能转化成电能．同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理，探究中有同学们提出了问题：“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢？”
    小红猜想：“可能跟磁场的方向有关．”
    小华猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的方向有关．”
    小丽猜想：“可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关．”
    请你根据图所示的实验装置，帮助小丽设计实验来验证她的猜想，简述你的实验方法：______．
    请你也猜猜看，感应电流大小还可能跟______有关．

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