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如图所示.白纸上画了两个箭头(图甲).用玻璃杯装半杯水放在白纸前(图乙).人眼观察到位于下方的箭头发生了变化,那是因为玻璃杯下半部相当于一个 ,使下方箭头成缩小的 像(建填“实”或“虚”),这种成像原理在生活中应用的实例有 (写一种).

 

 

凸透镜;实;照相机.

【解析】

试题分析:由图可知,人眼观察到位于下方的箭头发生了变化,且变小,这是因为玻璃杯下半部相当于一个中间厚边缘薄的凸透镜,当u>2f时,凸透镜成倒立缩小的实像;照相机就是利用此原理制成的.

考点: 凸透镜成像规律的应用

 

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A.两物体同时开始运动

B.以甲为参照物,乙是运动的

C.在t=5s时,甲、乙两物体相遇

D.甲物体的运动速度为2m/s

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(广东佛山卷)物理(解析版) 题型:作图题

如图所示,S为蜡烛,S′为蜡烛通过凸透镜所成的像,请根据凸透镜成像特点,画图确定并标出凸透镜光心O点的位置及两侧焦点F的位置.

 

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(广东佛山卷)物理(解析版) 题型:选择题

下列关于热学知识的说法,正确的是( )

A.冰在熔化过程中吸收热量,温度不变,内能不变

B.水的温度越高,所含的热量越多

C.扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动

D.固体不容易被压缩,是因为分子间只有斥力

 

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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(山东济南卷)物理(解析版) 题型:实验题

(6分)小军通过观察发现,电风扇通电后,它的转速是由慢逐渐变快的。他想:在这一过程中, 通过电风扇的电流时怎样变化的呢? 为了探究这一问题,小军找来了如图所示的实验器材,其中玩具电风扇的铭牌上标有 “1.5V 0.42W”的字样。

(1)请你用笔画线代替导线,将小军实验的实物图电路连接起来。

(2)小军连好实验电路,检查无误后闭合开关,观察电流表示数的变化情况。发现电风扇通电后转速由慢逐渐变快时, 电流表的示数变化情况与电阻通电后电流表的示数变化情况差不多。他推测:会不会是因为过程短暂,导致了从电流表的示数变化判断不出电流实际变化的情况呢?

小民认为用小灯泡替换电流表会大大改善实验的效果。于是,小军和小民将电流表换成 了小灯泡,同时改用两节电池串联做电源, 重新进行了实验, 观察发现: 刚闭合开关时, 灯泡最亮,之后则逐渐变暗,最后稳定在一个较暗的亮度上。小军和小民的实验表明:“电风扇通电后,通过电风扇的电流变化情况是 。 ”

(3)比较这两次实验,你认为在实验中用电流表和小灯泡来显示电流各有什么好处?在 以后的实验中如果需要,你会怎样选择? 。

 

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汽车急刹车时,坐在车内倾倒的乘客会向前倾倒。这种现象可以用以下四句话来解释:①乘客猝不及防,向前倾倒。②汽车很快停止运动,乘客的下半身也很快随车停止运动。③乘客的上半身由于具有惯性,仍然向前运动。④坐在车里的乘客随汽车向前运动,司机发现情况立即刹车。以上四句话最合理的排列顺序是

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(2分)用如图所示装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气密度大的二氧化氮气体,另一瓶装有空气,为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是 (填“A”或“B”)瓶.

 

 

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