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    【题目】单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为30cm2 ， 一个冲程活塞在气缸中移动的距离是50mm，满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强为9.0×105Pa，飞轮1min转动1800圈．当汽油机满负荷工作时（不计摩擦），求该汽油机的功率．

    【答案】该汽油机的功率为2025W
    【解析】已知：P=9.0×105Pa，活塞面积S=30cm2 ， 活塞做功一次的路程s=50mm；
    求：该汽油机的功率．解：（1）p=9.0×105Pa，活塞面积S=30cm2=30×10-4m2 ， 燃气对活塞的平均压力为：F=PS=9.0×105Pa×30×10-4m2=2700N．
    （2）活塞做功一次的路程s=50mm=0.05m，一个做功冲程中燃气对活塞做的功：W=Fs=2700N×0.05m=135J．
    （3）飞轮每转两圈对外做功一次，所以飞轮转动1800周，要对外做功900次，燃气对活塞做的总功为： =W×900=135J×900=121500J，而t=1min=60s，汽油机的功率为：
    【考点精析】利用热机的概念对题目进行判断即可得到答案，需要熟知热机：将内能转化成机械能的机器，统称为热机．热机的种类很多如：蒸汽机、汽轮机、喷气发动机、内燃机等．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】托盘天平是测量物体_______的仪器，使用时，把它放在水平桌面上后，先将_____移到零刻度，若指针如图（a）所示，应向_______移动平衡螺母，直到天平横梁在水平位置平衡。图（b）是用来测量_____的仪器，这个测量仪器的量程为_____，最小分度值为_______，此时示数为________牛。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】亲爱的同学：你会使用下面的实验仪器吗？

    （1）如图所示，是一架托盘天平及砝码盒，其量程是　 ；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图甲所示的位置，此时天平的横梁是否处于平衡状态？ ，紧接着下一步的操作是 ．
    （2）如图所示，为多用途“演示教学电表”的接线情况，此时它的测量范围是　 示数为

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    【题目】如图所示是汽油机的冲程；常常用水冷却发动机是利用了水的比热容的特性；完全燃烧0．1kg的高能汽油，放出的热量为J．如果这些热量被质量为100kg、初温为20℃的水完全吸收，可以使水的温度升高℃．【q汽=4．62×107J/kgC水=4．2×103J/（kg℃）】

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学探究物体从斜面顶端由静止下滑到底端时速度的大小v与哪些因素有关，于是选用：体积相同，质量不同的木块A和B（mA>mB），长度相同的斜面进行实验。如图所示，将木块平放在斜面顶端，木块由静止下滑，已知斜面倾角（θ1>θ2>θ3），用传感器测得其到达底端时的速度v，改变相关条件，多次实验，可知va=vb>vc>vd ，请仔细观察图中的相关条件，归纳得出初步结论：

    （1）分析比较如图（a）和（b），可得出初步结论：体积相同的木块，平放在长度相同的斜面顶端由静止下滑，_______________。

    （2）分析比较如图（a）、（c）和（d），可得出初步结论：______________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】质量是100g，温度是10℃的铁块，温度升高30℃，需要吸收多少焦的热量？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了研究同一直线上，方向相同的两个力的合成，某小组同学用轻质弹簧、刻度尺、弹簧测力计和细线等进行实验。

    步骤一：他们先将轻质弹簧的一端固定在支架上，用刻度尺量出弹簧的原始长度L0［如图（a）所示］。

    步骤二：接着分别通过细线将两把测力计与弹簧下端相连，并同时施加竖直向下两个拉力作用（F1、F2），测量出弹簧受两个拉力后的长度L［如图（b）所示］。

    步骤三：最后通过细线将一把测力计与弹簧下端相连，并对弹簧施加竖直向下一个拉力作用（F），测量出弹簧受一个拉力后的长度L＇［如图（c）所示］。

    他们将实验过程中测得的数据分别记录在表一、表二中。

    （1）分析比较表一、表二中实验序号____________的数据及相关条件发现：F1和F2两个力对弹簧的作用与F一个力对弹簧的作用是等效的，并由上述数据可得出初步结论：同一直线上方向相同的两个力的合力，大小_______，方向________。

    （2）完成上述实验后，该小组同学又对表二中的数据进行了分析，他分别计算出四次实验时弹簧的伸长量为___________，分析比较表二中拉力F与对应弹簧的伸长量的数据可初步得出：同一弹簧，________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

    (1)小白同学将实验装置如图所示进行操作，其中还需要调整位置的是________（选填“凸透镜”、“蜡烛”或“光屏” )，这样做的目的是__________________。经调整后，烛焰能在光屏上成倒立______（填“放大”、“等大”或“缩小”）的像。

    （a）若想要在光屏上得到更大的像，可将蜡烛 _______凸透镜，光屏_______凸透镜（均选填“靠近”或“远离”）。

    （b）当光屏和蜡烛距离不变时，光屏上要得到放大的像，可进行的操作是：_________________________________________________。

    (2)通过探究找到凸透镜成像的规律后，为进一步找出凸透镜成实像时，像距、物距及成像大小之间的关系，某同学用焦距f=10厘米的凸透镜和3厘长的发光管，进行多次实验，测得物距、像距和成像的大小如下表。

    (a) 分析表中___________的数据可知，同一凸透镜成实像时，像距随物距的增大而减小。

    (b) 分析表中第二列和第四列的数据，凸透镜成实像时，光屏上成像长度和物距之间的关系，可得出初步结论是： ________________________________________。

    (c) 该同学还想进一步研究凸透镜成实像时，成像大小与凸透镜焦距之间的关系，除了上面实验的器材之外，还需要增加的实验器材是____________________，测量时，所预设的数据应满足的条件是_________________________________。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在两个相同的容器中分别装有质量相等的甲、乙两种液体，用同一热源分别加热，并绘制出液体温度与加热时间关系的图线（如图所示）．根据图线特点可判断的吸热能力强，判断的过程是 ．

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