精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
12.磁带录音机录音原理示意图如图所示,话筒将声信号转换为电信号送往录音磁头,录音磁头是蹄形电磁铁,将电信号转换为磁信号.磁带贴着录音磁头移动时磁粉被磁化,声音信号被记录在磁带上.话筒将声音信号转换为电信号是利用了电磁感应现象,录音磁头将电信号转换为磁信号是利用了电流的磁效应.

分析 (1)录音时,声音先通过话筒转变成变化的电流信号,这样的电流通过录音磁头,产生了弱变化的磁场.磁带划过磁头时,磁带上的磁粉被强弱不同磁场磁化,于是将声音信号记录在磁带上;
(2)变化的电流产生变化的磁场是电流的磁效应;变化的磁场产生变化的电流是电磁感应现象.

解答 解:磁带录音机的录音原理是:录音时,话筒将声音先转变成强弱变化的电流,即声信号转换为电信号,这是利用了电磁感应现象;
由图可知:录音磁头是一个蹄形电磁铁,它的磁性强弱会随电信号变化,将电信号转换为磁信号,利用了电流的磁效应.
故答案为:电磁感应;磁.

点评 本题需要注意:话筒将声音信号转换为电信号是利用了电磁感应现象,录音技术是将电信号转化成磁信号,利用了电流的磁效应原理.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.把两盏“PZ220-25”的灯泡串联后接在220V的电路中,消耗的总功率是P1;再把它们并联后接在220V的电路中,消耗的总功率是P2.则P1:P2是(  )
A.1:4B.4:1C.1:2D.2:1

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图,请画出用200N与水平方向成30°角向右上方拉小车的拉力示意图.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列说法中,正确的是(  )
A.推出后的铅球在空中飞行过程中,运动员对铅球做了功
B.踢出去的足球在地面上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持
C.短跑运动员到达终点后不会马上停下来,是由于运动员受到了惯性的作用
D.站在领奖台上的运动员,受到的支持力和运动员对领奖台的压力是一对相互作用力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图,下面四个实验现象中,能够说明分子在不停地运动的是(  )
A. 
抽离玻璃板一段时间后两瓶气体颜色变均匀
B. 
用力才能把与水面接触的玻璃拉离水面
C. 
用力把两铅块紧压,它们会结合起来
D.
用力向下压活塞,蘸了乙醚的棉花会燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时,选取的电源为三节新干电池,使用的小灯泡额定电压为2.5伏.

(1)电路连接完成后,闭合开关,他们发现小灯泡不亮,电压表没有示数,电流表指针有明显的偏转,他们分析电路故障原因可能是B
A.小灯泡断路           B.小灯泡短路          C.滑动变阻器断路
(2)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为2.4V;
(3)在(2)的基础上,若要使小灯泡正常发光,他们应将图甲中滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动;
(4)他们移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象,根据图象信息,可知小灯泡的额定功率是0.5W;
(5)一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻,电路其他部分不改变,他还可以完成的探究实验是B
A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系          B.探究电流与电压的关系
C.探究电流产生的热量与电阻的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小明利用图所示的滑轮组,将重为900N的物体从一楼匀速提升至六楼,所用的拉力为360N,重物上升速度为0.1m/s(已知每层楼高3m),求:
(1)所做的额外功;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用,组成一个新的滑轮组,提升相同的重物时,滑轮组的机械效率如何变化?为什么?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.长江三峡水库建成后,正常蓄水位175m,总库容量393亿m3,在水面下150米深处的产生的压强为1.5×106Pa(g取10N/kg)此处0.5m2受到的压力为7.5×105 N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图(a)所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明发声的音叉在振动;如图(b)所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明空气能传播声音;将正在发声的手机悬挂在广口瓶内,如图(c)所示,再把瓶口封上,这时你将能(选填“能”或“不能”)听到手机的铃声;如果逐渐把瓶内的空气抽去,你听到的手机声的大小变小(选填“不变”、“变大”或“变小”).这实验说明声音要靠介质传播真空不能传声.

查看答案和解析>>

同步练习册答案