【题目】“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示.
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,L1、L2应该选择(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡.
(2)小明根据图1连接好电路,闭合开关,电压表示数如图2所示,为了使实验结果更准确,接下来他应该 .
(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.小聪的办法是否正确?答: .
(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理,请说明理由.答: .
实验小组 | L1两端电压/V | L2两端电压/V | 串联总电压/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
【答案】
(1)不相同
(2)断开开关,换用小量程,重做实验
(3)不正确
(4)合理,虽然实验数据存在差异,在每一组的电源是不同的情况下,依照每一组的测量数据之间仍然可以得出串联电路两端的电压等于各部分电压之和规律
【解析】解:(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,应该选取不同的小灯泡进行实验;(2)根据图2电压表所示情况可知,电压表指针偏转角度太小,误差过大,所以接下来需要断开开关,换用较小量程重新做实验;(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为小明的操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.这样做是不可以的,因为根据电路图分析可以看出,直接改接一端连线,会造成电压表正负接线柱接反了;(4)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,这些数据是合理的,因为虽然实验数据存在差异,在每一组的电源是不同的情况下,依照每一组的测量数据之间仍然可以得出串联电路两端的电压等于各部分电压之和规律.所以答案是:(1)不相同;(2)断开开关,换用小量程,重做实验;(3)不正确;(4)合理,虽然实验数据存在差异,在每一组的电源是不同的情况下,依照每一组的测量数据之间仍然可以得出串联电路两端的电压等于各部分电压之和规律.
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【题目】某品牌的普通轿车以90km/h的速度匀速直线行驶时,耗油量为10L/100km,已知汽油的热值为4.6×107J/kg,汽油的密度为0.72×103kg/m3 , 汽车发动机的效率为30%,请计算:
(1)10L汽油完全燃烧放出的热量
(2)汽车行驶过程中受到的阻力.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,A、B、C三个实验装置 完全相同,燃料的质量都为10g,烧杯内液体的质量都相同.
(1)比较不同燃料的热值应选择两个装置,比较不同物质的比热容应选择两个装置(选填装置序号A、B、C).
(2)在“比较不同燃料的热值”的实验中,通过观察温度计的比较燃料燃烧放出热量的多少.已知酒精的热值为3.0×107J/kg,10g酒精完全燃烧放出的热量是J.
(3)水的比热容是4.2×103J/(kg℃),它的含义是 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用两个相同的“热得快”,分别给质量、初温都相同的甲、乙两种液体同时加热,两液体的温度随时间变化关系的图象如图.根据图象可知,甲液体的比热容乙液体的比热容(选填“大于”、“小于”或“等于”).如果乙液体是水,那么质量为500g,初温为20℃的乙液体吸收1.89×105J的热量,乙液体的温度升高了℃(气压为一标准大气压).
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【题目】已知R1=4Ω,R2=6Ω,若将R1与R2串联在电路中,则R1与R2两端的电压之比U1:U2= , 电流之比为;若将R1与R2并联在电路中,则通过R1与R2的电流之比为I1:I2= , 总电阻R总=Ω.
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【题目】晚上,在桌面上铺一张白纸,把一块小平面镜平放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,如图所示,从侧面看去,是( )
A. 白纸和平面镜都较亮
B. 白纸和平面镜都较暗
C. 白纸被照亮而平面镜较暗
D. 平面镜被照亮而白纸较暗
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【题目】水和煤油吸收的热量相等,水的比热是煤油的2倍,水升高的温度是煤油的 倍,则它们的质量之比m水:m油是( )
A.2:5
B.5:2
C.1:10
D.10:1
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【题目】在如图所示的电路中,接通电路后各部分电路都正常;如果将电流表与L2互换位置,那么()
A.电流表的示数将变小,电压表的示数将变小
B.电流表的示数将变大,电压表的示数将不变
C.电流表的示数将不变,电压表的示数将变小
D.电流表的示数将不变,电压表的示数将不变
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