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【题目】某电脑键盘清洁器有两个开关,开关S1只控制照明用的小灯泡,开关S2只控制吸尘用的电动机.下列四个电路图中,符合上述要求的是

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

开关S1只控制照明用的小灯泡L,开关S2只控制吸尘用的电动机M,说明,小灯泡L和电动机M并联,各由一个开关控制.

A. 开关S1为总开关,控制小灯泡和电动机,开关S2只控制小灯泡,不合题意,该图错误;

B. 开关S2为总开关,控制小灯泡和电动机,开关S1只控制小灯泡,不合题意,该图错误;

C. 开关S1只控制小灯泡,开关S2只控制吸尘用的电动机,二者互不影响,符合题意,该图正确。

D. 开关S1为总开关,控制小灯泡和电动机,开关S2只控制电动机,不合题意,该图错误;

故选C.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的电路中电源电压保持不变,R1是定值电阻,R2是滑动变阻器开关闭合后,将滑动变阻器滑片向右移动一小段距离,以下说法正确的是

A. 电压表V2与电流表A的示数都变大

B. 电压表V1与电流表A示数的比值变大

C. 电压表V2与电流表A示数的比值变大

D. 电压表V1与电压表V2示数的比值变大

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【题目】如图所示,有关声现象的实验,下列说法中正确的是

A. 甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究音调与频率的关系

B. 乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究响度与材料的关系

C. 丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究声音的传播是否需要介质

D. 丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究声音产生的条件

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明和小华玩跷跷板,当小明坐在离支点2m处时,刚好能撬动小华,

此时跷跷板在水平位置平衡.设小明体重为G1,小华体重为G2(G1<G2),则小华离支点的距离为 m.若两人再拿同样重的铁球,则 (填“小明”或“小华”)将下降

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【题目】小明想探究足球滚动的快慢和什么因素有关

(1)小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快,于是猜想:足球充的气越足,滚动就越______.

(2)如图所示,小明在一处斜坡上进行实验.他测出足球在A处从静止释放,滚动10mB处所用的时间为8s;将足球用球针放掉一些气后,在B处从静止释放,测出足球滚动10mC处所用的时间为14s. 足球在AB段的平均速度为_____m/s.

(3)小明实验中存在不足之处,请你指出一点:______

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【题目】某同学利用如图所示的电路探究电流与电压、电阻关系。实验开始时,滑动变阻器作用是__________。探究通过导体的电流与导体两端电压关系时,应保持 不变;在探究通过导体的电流与导体电阻关系时,滑动变阻器的作用是

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【题目】在实验操作考试中,吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验,其实验过程如下:

(1)她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图所示,接下来她要对电压表进行的操作是________

(2)问题解决后,开始按如图连接好电路,用开关试触时发现电压表的指针又偏转到如图的位置,则电压表产生此现象的原因是________

(3)改正错误后,她用电压表分别测量L1两端的电压UAB、L2两端的电压UBC和L1、L2两端的总电压UAC, 更换不同灯泡,再做两次实验,将三次测出的电压填入下表.

实验次数

UAB

UBC

UAC

第一次

0.8

2.2

3

第二次

1.0

2.0

3

第三次

1.2

1.8

3

请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题.

①上面设计的表格中存在的不足之处是________

②分析表格中的数据,得出实验结论是________

③有许多实验中都需要进行多次测量:有的是为了找到普遍规律,避免偶然性:有的是为了求平均值以减小误差.下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是________(填字母).

A、测量物体的长度 B、伏安法测电阻 C、探究并联电路中电流规律.

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【题目】在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小刚设计的实验电路图如图所示:

1)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,读出并记下电流值;再将的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于2V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向_____(填“左”或“右”)移动,记录数据。再改接20Ω的电阻,重复上述实验。

2)此实验得到的结论是_____

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【题目】阅读短文,回答问题.

布朗运动

1826年,英国植物学家布朗用显微镜观察水中悬浮的花粉.发现这些花粉颗粒不停地做无规则的运动,这种运动后来被称为布朗运动.颗粒越小,这种运动越显著.不只是花粉,对液体中其他各种不同的悬浮微粒都可以观察到布朗运动.例如取一滴稀释了的墨汁放在1 000倍左右的普通显微镜下进行观察,就可以看到布朗运动.图甲给出了每隔0.5 min所记录下来的3个布朗颗粒的位置.然后用直线依次连接这些位置,就得到布朗运动的轨迹示意图.

产生布朗运动的原因是什么呢?原来,悬浮在水中的花粉颗粒体积很小,来自各个方向的水分子与小颗粒发生碰撞.当撞击不平衡时,小颗粒就会沿着冲力大的方向运动;在另一瞬间,若来自另一个方向的撞击作用较强,小颗粒又会向另一方向运动.这样不断地撞击,使得小颗粒发生了无规则运动.图乙描绘了一个小颗粒受到它周围液体分子撞击时的情景.可以想像,颗粒较小时,某一瞬间与它撞击的分子数就较少,撞击的不平衡性就较大,无规则运动就越显著;而颗粒较大时,不但颗粒自身的惯性大,而且在任一瞬间撞击它的分子数很多,它在各个方向受到的撞击基本上相互平衡,因此颗粒能保持原有的状态.可见,布朗运动本身并不是分子的运动,而是固体小颗粒的无规则运动,但布朗运动的无规则性,则反映了液体分子运动的无规则性.虽然布朗运动并非是分子的直接运动,但它却证实了我们不能直接看到的分子无规则运动的存在.

(1)图甲中描绘的运动轨迹不可能是____

A.花粉的 B.墨汁的

C.分子的 D.固体小颗粒的

(2)不论是白天还是黑夜,冬天还是夏天.我们总可以在显微镜下看到布朗运动.这表明分子是在____________做无规则运动.

(3)如何使布朗运动加快?_______________(至少写出两种方法)

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