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18.如图搬运泥土的独轮车属于省力杠杆(选填“省力”或“费力”).运泥土时加在A点的力F为240N时,独轮车刚好被提起,则车箱和泥土的总重为1200N.

分析 结合图片和生活经验,判断独轮车在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆.
根据杠杆的平衡条件可知力臂最长力最小.然后由杠杆的平衡条件可算出重力G的大小.

解答 解:独轮车在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆.
由图可知动力作用在A点时,最长力臂是L1=2m+0.5m=2.5m,L2=0.5m.所以,
由杠杆平衡条件得,F×L1=G×L2
则G=$\frac{F×{L}_{1}}{{L}_{2}}$=$\frac{240N×2.5m}{0.5m}$=1200N.
故答案为:省力;1200.

点评 此题考查的是杠杆的分类和特点,主要包括以下几种:①省力杠杆,动力臂大于阻力臂,省力但费距离;②费力杠杆,动力臂小于阻力臂,费力但省距离;③等臂杠杆,动力臂等于阻力臂,既不省距离也不省力.第二个空只要知道杠杆的平衡条件即可解答.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小华探究弹簧的长度跟外力的变化关系时,利用如图所示的实验装置记录了相应的实验数据如表:
 实验次数 1 2 3 4 5 6
 拉力(钩码总重)F/N 0 1 2 3 4 5 6
 弹簧伸长量△L/cm 0 0.40 0.80 1.70 1.602.00  2.40
(1)对比表中记录的实验数据可知,表中数据明显错误的是第4次实验,正确的数据应该是1.20.
(2)分析实验数据时,可得到弹簧的伸长量与外力的关系是:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受拉力成正比.
(3)这项研究在实际中的应用是:弹簧测力计.
(4)去除错误的一组数据,在图乙中作出 弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图是探究“电流通过导体产生的热量跟什么因素有关”的部分实验电路,其中A瓶中铜丝的阻值小于B瓶中镍铬合金丝的阻值.在实验中应使两瓶中所装的煤油质量相等,通电后,会发现B瓶中煤油的温度升高的较快(选填“A或B”).(不计热损失)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.小华同学为探究浮力的大小做了如图所示的实验,四个实验步骤中弹簧测力计的示数分別F1、F2、F3、F4,它们之间的关系是(  )
A.F1-F3=F4-F2B.F2-F3=F4-F1C.F1-F4=F2-F3D.F1=F2=F3=F4

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.有一个实心物体,用弹簧测力计在空气中称重时,测力计的示数为10N;当把它的三分之一的体积浸入水中时,测力计的示数为6N.把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时,物体受到的浮力是(  )
A.6NB.10NC.12ND.18N

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.由下列生活现象所联想到的物理知识,错误的(  )
A.茶壶的盖上留一小孔,水容易倒出,是利用了大气压强
B.把鸡蛋往碗沿上一磕,鸡蛋破了,是利用了力的作用是相互的
C.生活中的梦幻香皂的重力约5N
D.泼水时,盆留在手中,水由于惯性飞出去

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.王海同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.如图表示探究过程及相关数据.

(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟物体排开液体的体积有关;
(2)分析图D、E,说明浮力大小跟液体密度有关;
(3)D图金属块受到3个力的作用.
(4)金属块浸没在酒精中所受的浮力是0.8N.物体排开的酒精所受的重力为0.8N.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.力的作用效果与哪些因最有关呢?为了探究这个问题,小华设计了这样的实验,用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钓码,通过钢片受力而发生形变来研究问题,如图所示是小华设计的实验的主要步骤,(小华使用的钩码规格相同)

(1)通过比较甲和乙中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的大小有关.
(2)通过比较甲和丙中钢片的弯曲方向,可以发现:力的作用效果与力的方向有关;
(3)通过比较甲和丁中钢片的形变程度,可以发现:力的作用效果与力的作用点有关;
(4)在本实验中,小华采用的方法叫做控制变量法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.学完“大气压与人类生活”这一节知识后,甲乙丙丁四位同学对有关大气压强知识描述错误的是(  )
A.甲:用吸管能把饮料从瓶中吸入口中是利用了大气压
B.乙:一个标准大气压的数值约为1.01×105Pa,能支持约0.76m高的水银柱
C.丙:在高原上,利用托里拆利实验测出的大气压的值会偏小
D.丁:做托里拆利实验时,换用粗细不同玻璃管做实验,测量结果不同

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