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(2005?襄阳)在“研究电磁铁”的探究实验中,给你的器材是:一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电池组、开关、滑动变阻器、大头针、铜芯线.请完成如下实验表格.
步骤 控制不变因素 调节变化因素 观察实验现象 探究结论
1 同一电磁铁
电流相同
通电
可吸引大头针
可吸引大头针
通电有磁性
断电
不可吸引大头针
不可吸引大头针
断电无磁性
2 线圈匝数
电流大
电流大
吸大头针数增加 电流越大
磁场越强
电流小
电流小
吸大头针数减少
3 线圈形状
电流相同
匝数多 吸大头针多
线圈的匝数越多,磁性越强
线圈的匝数越多,磁性越强
匝数少 吸大头针少
分析:(1)电磁铁磁性的强弱的影响因素:电流的大小、线圈匝数的多少、是否有铁芯.
(2)电磁铁的优点:磁性的有无可以由电流的通断来控制,磁性的强弱可以由电流的大小来控制,螺线管的磁极可以由电流方向来控制.
解答:解:在第一次实验中,同一电磁铁,在通电时,电磁铁具有磁性,故能看到一部分大头针被吸起;断电后,电磁铁没有磁性,故能发现其不再吸引大头针;
在第二次实验中,电磁铁的线圈匝数一定时,通过它的电流越大,其磁性越强,即能吸引的大头针越多;同理通过电磁铁的电流越小,其磁性越弱,所能吸引的大头针越少;
在第三次实验中,电磁铁的电流是一定的,即其匝数越多,磁性就越强,吸引的大头针就越多;同理其匝数越少,其磁性就越弱,所吸引的大头针就越少.
故答案从上至下依次是:可以吸起大头针;  不可吸起大头针;  电流大;  电流小;  匝数越多,磁性越强.
点评:此题主要通过实验考查了电流对电磁铁磁性强弱的影响.同时考查了控制变量法的应用.
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次数 钩码重/G 钩码上升的高度/cm 弹簧测力计的示数/N 弹簧测力计移动的距离/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.6 20
(1)此实验使用滑轮的个数至少是
3
3
个,其中动滑轮有
2
2
个.
(2)实验中应
匀速竖直
匀速竖直
拉弹簧测力计.
(3)第一次实验测得滑轮组的机械效率为
62.5%
62.5%
,第二次实验时滑轮组的机械效率
大于
大于
(选填“大于”、“小于”或“等于”)第一次的机械效率.

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1
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