[题目]用丝线吊起三个通草球.其中任意两个靠近时都相互吸引.则带电情况是A. 两个带正电.一个带负电 B. 两个带负电.一个带正电C. 两个带异种电荷.一个不带电 D. 以上说法都不对题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】用丝线吊起三个通草球，其中任意两个靠近时都相互吸引，则带电情况是

A. 两个带正电，一个带负电 B. 两个带负电，一个带正电

C. 两个带异种电荷，一个不带电 D. 以上说法都不对

【答案】C

【解析】

已知三个通草球，其中任意两个靠近时都相互吸引，根据带电物体的性质：“同种电荷的物体相互排斥，异种电荷的物体相互吸引”，可知：三个通草球，肯定有一个物体不带电荷，所以有两个小球带异种电荷，一个小球不带电。故选C.

练习册系列答案

学业测评一卷通小学升学试题汇编系列答案

小学单元综合练习与检测系列答案

实验探究报告练习册系列答案

单元学习体验与评价系列答案

黄冈小状元小学升学考试冲刺复习卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】适应生存环境是动物的天性。下列解释中不正确的是

A. 章鱼的吸盘利用了大气压

B. 飞鱼的鳍利用了流体压强与流速关系

C. 螃蟹的螯又硬又尖是为了减小压强

D. 深海带鱼不能在浅海存活是海水压强变小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】人在鱼池边上搅动池水发出声响时，鱼儿会慌忙游窜，这说明_______能传声；在安静的环境里，将耳朵贴在放有手表的桌面上，能听到由桌面传来的手表走时的“滴答”声，这说明________能传声,一般来说声音在空气中的传播速度大约是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】下列物体中，属于绝缘体的是

A. 自来水 B. 纯净水 C. 湿木棒 D. 削铅笔用的小刀

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】与丝绸摩擦过的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则带正电（选填“B”或“C”）；用久的风扇扇叶上布满灰尘，这主要是由于风扇旋转与空气发生摩擦，从而带电，而带电体具有的性质；用手不停地捋图中的塑料细丝，会越捋越（选填：“蓬松”或“靠拢”），这是因为．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的，又没有阻止声音的，只是阻止声音进入自己的耳朵．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时.
（1）如图甲所示，图示操作中的错误是.纠正该错误后，小明用弹簧测力计拉木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，这是应用了知识.

（2）如图乙所示，老师给聪明的小明提供了两个同种材料制成的正方体A和B(各面粗糙程度均相同，且都带有拉环)，并巧妙地用定滑轮改变了拉力的方向进行实验.请你与小明一起参加探究：
①如图，当匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F1；
②将A叠放在B上，再匀速拉动B时，读出弹簧测力计的示数F2；发现F2 > F1 ，这说明.
③只利用给定的实验器材， (选填“能”或“不能”)探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关.
④小明想要继续探究滑动摩擦力与接触面积的关系，他用如图所示的装置分别匀速拉动正方体A和B来测量它们所受到的滑动摩擦力.他发现“匀速拉动体积大的物体A时，所用的拉力大”，于是他认为“接触面积大的物体所受的摩擦力大”.老师指出小明的做法欠妥，请你利用给定的实验器材，在步骤②的基础上，帮助小明完成以下探究：
将 (填A和B的位置关系)，再匀速拉动时，读出弹簧测力计的示数F3；测量结束后，你将如何分析数据，以判断小明的观点是正确的还是错误的：.

（3）某同学在实验中还发现：在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止．该现象表明：物体在静止时也可能受到力的作用，且该力的大小与弹簧测力计的拉力大小.