A. | 利用公式、图象、实例等多种方式描述比热容概念 | |
B. | 利用弹簧连接两个小球研究分子力 | |
C. | 研究电流时,设想自己就是电路中移动的电荷 | |
D. | 发现导线太长而采用缠绕的方式从而制成滑动变阻器 |
科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | |
电流I/A | 0.2 | 1.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 钩码重/N | 钩码上升的距离/cm | 弹簧测力计的读数/N | 绳子自由端移动的距离/cm | 机械效率 |
1 | 2 | 5 | 0.8 | 15 | 83.3% |
2 | 2 | 10 | 0.8 | 83.3% | |
3 | 4 | 5 | 1.5 | 15 | |
4 | 6 | 5 | 15 | 90.9% |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验过程 | 小明看到叶子姐姐在拉二胡时,一只手在不停地移动,同时发出的声音的音调在不断变化.于是他提出猜想:音调的高低可能与物体振动的快慢有关. 他设计实验对自己的假说进行检验:将钢尺的一端压在桌子上,另一端伸出桌面,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动快慢,然后他大致保持钢尺振动的幅度相同,改变钢尺伸出桌面的长度,这是运用了物理学的控制变量法,进行了多次实验. | |
结论 | 物体振动的越慢,音调越低 | |
程序 | 上述研究的思维程序是:提出问题---猜想-----进行实验-得出结论 |
器材 | 铁架台、酒精灯、石棉网、水、烧杯、火柴、秒表、温度计 | |||||||||||||||||||||
步骤与图象 | (1)安装实验仪器. (2)用酒精灯给水加热至沸腾.当水温接近95℃时每隔1min记录一次温度,请在右图中作出水沸腾时温度与时间关系的曲线. (3)分析现象和图象,得出结论. | |||||||||||||||||||||
表格 | 请将表格填写完整
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实验分析结论 | ①由如表可知,水沸腾过程中不断吸热,但是温度不变,此时水的沸点是100℃. ②若在第7min撤去酒精灯,水将不能(填“能”或“不能”)继续沸腾,可见水的沸腾(填“需要”或“不需要”)吸热. ③若在第7min后继续对水加热1min,水温将是多少,请将水温填入表格. |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 动滑轮重一定是100N | B. | 有用功一定是150J | ||
C. | 总功一定是250J | D. | 拉力大小一定是125N |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使用电流表测量之前先试触较小量程,防止被测电流超过它的量程 | |
B. | 用电流表测电路中的电流时,指针向没有刻度的一侧偏转这是因为正负接线柱接反 | |
C. | 决不允许不经过用电器把电压表直接接在电源两极上 | |
D. | 连接电路时,应将滑动变阻器的滑片移到阻值最小处 |
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