【题目】如图是某同学做“测定小灯泡的电功率”实验时的电路图,已知小灯泡的额定电压为6V,现有如下器材:电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个,导线若干、电源一个(电压在10V至15V之间)。
(1)该实验原理是:_____;
(2)连接电路时,开关应_____;当确认电路连接正确,准备闭合开关时,应将滑动变阻器的滑片P移到阻值_____。
(3)闭合开关进行实验,记录的数据如下表
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A |
1 | 3 | 0.16 |
2 | 6 | 0.3 |
3 | 12 | 0 |
从表中数据可知小灯泡的额定功率为_____W.小灯泡熄灭是因为_____。
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【题目】港珠澳大桥是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程.如图所示,大桥主体工程采用桥隧组合方式,其中穿越伶仃西航道和铜鼓航道段 6.7km 采用隧道方案,其余路段采用桥梁方案.若某人驾驶小轿 车在隧道中行驶时的平均速度为 67 km/h,并在桥梁上以 75 km/h 的平均速度行驶了 0.3h,
求: (1)汽车通过隧道时所州的时间.(小轿车的车长忽略不计)
(2)汽车通过整个大桥时的平均速度.
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【题目】如图所示的四个电路中,电源电压已知,电阻R的阻值已知,根据电压表或电流表的示数,无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是()
A. B. C. D.
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【题目】宜昌礼让行人蔚然成风,礼让行人的规则是:如图的①②③是同宽度、同方向的三条车道,行人刚上车道①时,车道②内的机动车应在斑马线前停车让行,只有在行人通过车道②后,机动车方可从行人后方通行.
(1)酒后驾驶会大大增加司机的反应时间(司机从看到行人到采取刹车措施前的时间),非常危险.某次汽车以36km/h的速度匀速行驶,假设司机反应时间为0.5s,这段时间汽车行驶的距离是多少m?
(2)如图所示,行人正准备通过路口,步行速度为1.2m/s.一个车道宽3m,汽车距离斑马线15m,如果汽车不改变车道,车速不超过多少无需刹车礼让?
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【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1 cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时:分:秒”)
(1)图中金属片的作用_______.
(2)实验中为了方便计时,应使斜面的坡度较_______(填“大”或“小”).
(3)请根据图中信息回答vBC=_______m/s; vAB=_______m/s.
(4)由实验看出,小车在下滑过程是在做_______运动.
(5)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度vAC偏_______(选填“大”或“小”).
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【题目】如图是用小锤敲击同一音叉时,示波器在相同时间内截取的两列声波图,一次重敲,一次轻敲,下列说法正确的是
A. 重敲时音调高,甲图是重敲时的声波图
B. 轻敲时响度大,两次敲击音色相同
C. 甲的响度比乙的大,甲的音调也比乙的高
D. 两次音调、音色都相同,乙图是轻敲时声波图
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【题目】小明同学用图甲所示的位置,比较水和食用油吸热的情况。
(1)为了科学地“比较水和食用油的吸热情况”,小明选择的方法是:加热_____(选填“体积”或“质量”)相同的水和食用油,使它们_____________(选填“升高相同的温度”或“末温相同”),比较它们吸收热量的多少。这里用到的实验方法是______________。
(2)因无法直接测量水和食用油吸收的热量,小明选择两个规格相同的电加热器,通过比较________(选填“升高的温度”或“加热时间的长短”),来间接地得出水和食用油吸收热量的关系,这里用到的物理方法是______________。
(3)乙图是小明根据实验中测得的多组数据,绘制的温度时间图象。则a物质是________,它的比热容是______,若实验中所用水的质量是200g,则用图中的电加热器加热4min,食用油吸收的热量是_______J。(不计热量损失)
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【题目】小明用如图甲所示的装置探究“光的反射定律”时,让一束光线贴着纸板沿EO方向入射:
验次数 | 入射角 | 反射角 |
1 | 10° | 10° |
2 | 30° | 30° |
3 | 50° | 50° |
4 | 70° | 20° |
(1)实验中为了使光线能在纸板上显示出来,方便实验研究,小明采取的操作是__________.
A.向纸板喷烟或雾
B.使光束垂直纸板射到O点
C.使光束贴着纸板射到O点
(2)如果将纸板B绕ON向后旋转,观察塑料板上能否出现反射光线,他的设计意图是为了探宄_____.
(3)改变入射角大小做4次实验后,小明测得数据.但是他很快就发现了其中第4组数据有误,错误的原因可能是:___.
(4)改正错误后,根据数据能得出结论: _____;多次实验的目的是_____.
(5)另一同学也把一束光贴着纸板A射到O点(如图乙所示),但纸板并未与平面镜垂直,他____(选填“能”或“不能”)在纸板B上看到反射光线,此时的反射光线、入射光线及法线____(选填“仍在”或“不在”)同一平面内.
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