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如图所示,人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向      填 “前”或“后”)。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用                       的方法来增大摩擦的。
前 增大接触面的粗糙程度

试题分析:摩擦力是两个表面接触的物质相互运动时互相施加的一种物理力。人向前走时脚板会向后用力,此时会产生一个与用力方向相反的摩擦力,故摩擦力向前。增大摩擦力的方法有增大接触面的粗糙程度;加大表面压力;改滑动为滚动;凹凸不平的花纹明显是改变了接触面的粗糙程度。
点评:对于此类试题,学生应把握摩擦力的概念,摩擦力和施力方向相反,和增大摩擦力的方法增大接触面的粗糙程度;加大表面压力;改滑动为滚动。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

暴风雨来临前,狂风把小树吹弯了腰,把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析风力使小树发生了       ,使落叶的            发生了改变。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于弹力的说法中,正确的是(      )
A.相互接触的物体之间一定存在弹力
B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力
C.只有相互接触并发生弹性形变的物体之间才产生弹力作用
D.弹簧的弹力总是与弹簧的伸长成正比

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列物体中,重力可能为0.5N的是
A.一枚鸡蛋B.一只绵羊C.一个小孩D.一块橡皮

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法中,正确的是
A.投出去的铅球落地前,只受重力和推力的作用
B.两个力的三要素完全相同,这两个力一定不是平衡力
C.物体运动状态保持不变,所受合力一定为零
D.汽车关闭发动机后速度逐渐减小,是因为汽车不受力的作用

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,同学在用铅笔写字时用力压笔,是通过      从而增大笔尖与纸面的摩擦。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

某同学在探究重力大小与质量的关系时,他把不同质量的钩码挂在弹簧测力计下,分别测出它们所受重力并记录在下表中,根据表格数据归纳出物体所受重力大小与其质量的关系式为             
重力与质量关系记录表
钩码的质量/kg
0.05
0.1
0.15
0.2
0.25
0.3
钩码受到的重力/N
0.49
0.98
1.47
1.96
2.45
2.94

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

科学方法是科学思想的具体体现,初中物理中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法,下面是几个研究实例:①研究光的传播时,引入“光线”。 ②研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变。③研究功率时把它与速度相比。④将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒。其中,采用了“模型法”是   ,采用了 “类比法”的是      

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

为了研究影响摩擦力大小的因素,小亮做了如图所示的实验。

(1)实验时小亮三次用弹簧测力计拉着木块在水平木板(或毛巾)上做          运动,根据           知识可知,这时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)比较甲图和乙图中弹簧测力计的示数可知:在                      一定时,
         越大,摩擦力越大。
(3)比较甲图和丙图中弹簧测力计的示数可知:在    一定时,接触面积越      
摩擦力越大。

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